材料一 2021年恰逢中国共产党成立一百周年,中国人民志愿军抗美援朝出国作战七十一周年。2021年9月,以抗美援朝战争中长津湖战役为背景的电影《长津湖》在全国各大影院隆重上映。
为再现长津湖战役的战斗场面,彩片选取战争中的重大事件、典型场景、主要行动和代表性人物,力求所有戏份通过实景呈现真实质感,要真冷、真雪、真场景。主创人员在伟大抗美援朝精神的鼓舞下,克服重重困难,经过五年多的剧本打磨,两年多的细致筹备,超大规模的服装道具、军事装备的准备,超百公里的战役战术设计,动用了超过7万人次群众演员的参演,以及近百家后期特效制作公司的技术支持,把志愿军战士在极寒环境下坚守阵地,奋勇杀敌的场景呈现了出来。在尊重史实的基础上,影片创造了以伍千里、伍万里为代表的一系列人物形象,再放进宏大背景和历史人物,如抗美援朝特级战斗英雄杨根思、冰雕连英雄群像等,最终构成了艺术形象和历史人物的虚实结合。
材料二 2018年7月,中央全面深化改革委员会第三次会议审议通过了《关于建设新时代文明实践中心试点工作的指导意见》.经过开展试点,对试点工作进行评估、总结经验,新时代文明实践中心建设已经在全国落地生根、开花结果。东部某市在新时代文明实践工作中,将阵地下沉一线、视野向外拓展,利用小区、学校、田间地头等,建成实践点3184个,让文明实跟“无盲区",服务群众更便利。新时代文明实践中心成为群众身边的思想“加油站”,邻里之间的纠纷“调解器”,基层一线的惠民“小课堂”,传统文化的民间“播种机”,公益行动的爱心“先锋队”。西部某地在新时代文明实践中心建设过程中,坚持边探索、边实践、边总结,把新时代文明让文明新风吹进群众心坎里。该地创造出如“理论宣讲”“先锋实践示范点办到群众家门口,引领”“文明祭扫” “道德信贷”“孝善矩阵”“村庄美颜”“文化惠民”协商议事"等形式这些活动切切实实地提高了人们的文明素养。
(1)结合材料一,运用辩证唯物论的知识,分析《长津湖》主创人员在影片摄制过程中是如何正确发挥主观能动性的。
(2)结合材料二,运用认识论知识,分析说明新时代文明实践活为什么能提高人们的文明素养。
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