单选题-单题 适中0.65 引用2 组卷523
疫情防治、安全生产、环境保护,基层治理中常能见到部门协同联动产生“1+1>2”的效能,但也存在“不等式”中的协同治理短板。
针对以上短板,要实现协同治理“1+1>2”应该( )
①立足部分服务整体,激发管理主体活力
②抓住主流,发挥牵头部门中枢协调作用
③坚持系统优化,统筹协调各部门工作
④克服本位主义,树立正确的价值观
“1+1≈1+1”部门间协同程度不高,各干各的,“五指分散不成拳”。 | “1+1<2”,部门间协同效率低下,“一个部门干,剩下部门看”。 | “1≠1”,部门协同权责不对等,推动工作缺乏抓手,牵头部门成“头疼部门”。 |
针对以上短板,要实现协同治理“1+1>2”应该( )
①立足部分服务整体,激发管理主体活力
②抓住主流,发挥牵头部门中枢协调作用
③坚持系统优化,统筹协调各部门工作
④克服本位主义,树立正确的价值观
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
22-23高三上·江苏泰州·阶段练习
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2023年,各地已建立起一些协同平台和协同机制,并取得了初步治理成效,不过在协同程度、协同效率、协同责任等方面仍存在短板,制约了其能效的充分发挥。
针对以上短板,要实现协同治理“1+1>2”应该( )
①重视部分的作用,用部分的发展决定整体的发展
②重视联系的多样性,一切以时间、地点和条件为转移
③树立全局观念,立足整体,实现整体最优目标
④掌握系统优化的方法,加强基层治理部门间的协同能力
“1+1≈1+1”,部门间协同程度不高,各干各的,“五指分散不成拳” | “1+1<2”,部门间协同效率低下,“一个部门干,剩下部门看” | “1≠1”,部门协同权责不对等,推动工作缺乏抓手,牵头部门成“头疼部门” |
①重视部分的作用,用部分的发展决定整体的发展
②重视联系的多样性,一切以时间、地点和条件为转移
③树立全局观念,立足整体,实现整体最优目标
④掌握系统优化的方法,加强基层治理部门间的协同能力
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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