通过学习《中国特色社会主义》，某班同学认识到：中国特色社会主义道路，是在把马克思主义基本原理同中国实际与时代特征相结合的过程中形成的，这条道路来之不易。下列是该班同学围绕中国特色社会主义道路进行的研究和讨论，请你积极参与。
(1)小华同学将中国特色社会主义道路的探索过程绘制成一个年代尺，但有些内容还没有完成。请你帮小华将年代尺补充完整。
(2)小明对小华绘制的时代尺不完全认同。他认为，我们党对中国特色社会主义道路的探索是从改革开放之后才开始的。你是否同意小明的观点，并简要阐述理由。
(3)在查阅文献时同学们发现，我们党的几代领导人在不同的历史条件下，都反复强调不能照抄照搬别国经验和发展模式（见下图）。对此请谈谈你的理解。
我们的方针是，一切民族、一切国家的长处都要学。政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。但是，必须有分析有批判地学，不能盲目地学，不能一切照抄，机械搬用。 ——毛泽东 我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。 ——邓小平 脱离了中国的历史，脱离了中国的文化，脱离了中国人的精神世界，脱离了当代中国的深刻变革，是难以正确认识中国的。中国不能全盘照搬别国的政治制度和发展模式，否则的话不仅会水土不服，而且会带来灾难性后果。 ———习近平 |
通过学习《中国特色社会主义》，某班同学认识到：中国特色社会主义道路，是在把马克思主义基本原理同中国实际与时代特征相结合的过程中形成的，这条道路来之不易。下列是该班同学围绕中国特色社会主义道路进行的研究和讨论，请你积极参与。
(1)小华同学将中国特色社会主义道路的探索过程绘制成一个年代尺，但有些内容还没有完成。请你帮小华将年代尺补充完整。
小明对小华绘制的时代尺不完全认同。他认为，我们党对中国特色社会主义道路的探索是从改革开放之后才开始的。
(2)你是否同意小明的观点，并简要阐述理由。
习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是“十个明确”和“十四个坚持”。其中“十四个坚持”是实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”。
(3)下面是同学们抄录的习近平总书记治国理政“用典”,请你填写对应“十四个坚持”的相关内容。
| 习近平总书记“用典” | 习近平新时代中国特色社会主义思想 |
| 以百姓心为心 | 坚持 |
| 国无德不兴,人无德不立 | 坚持 |
| 穷则变,变则通,通则久 | 坚持 |
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