2022年1月1日起实施的《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称“家庭教育促进法”）通过制度设计采取一系列措施，将家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。该法在家庭教育的内容上作出引导性规定：培养中华民族共同体意识和家国情怀培养良好社会公德、家庭美德和个人品德，培养科学探索精神和创新意识，培养良好学习习惯和行为习惯，培养自我保护意识和能力，培养热爱劳动的观念等。家庭教育促进法的出台将为落实立德树人根本任务，促进未成年人健康成长和全面发展提供坚实的法治保障。

该法明确规定，父母或者其他监护人承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，应树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，开展家庭教育。教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭，帮助未成年人树立正确的成才观和劳动观念等。

2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议通过《中华人民共和国家庭教育促进法》，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。家庭教育不仅关乎未成年人的健康发展，也关乎家庭的幸福和睦，关乎社会主义建设者和接班人的培养，更关乎国家富强、民族振兴和社会进步。该法把家庭教育放在法律高度去认识，把“家事”变成了“国事”，着力解决当前阶段家庭教育中存在的养而不教、教而不当等教育问题。该法明确，父母或者其他监护人承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，应树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，开展家庭教育。

“家庭教育立法”是对人口结构转变时期的积极应对之举，顺应了社会发展的趋势，这项举措必将推动中国社会中的家庭教育发生根本性的改变，产生全面而深远的影响。

《家庭教育促进法》于2022年1月1日起施行。这是我国首部关于家庭教育的专门法律，使“家事”上升为“国事”，填补了我国家庭教育顶层设计的空白，为“依法带姓”提供了有力保障。为呼应减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求，法律规定，县级以上地方人民政府应当加强监督管理，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，畅通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合。未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重来成年人学习负担，预防来成年人沉迷网络。

《家庭教育促进法》明确规定父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。同时，它还规定了家庭教育的内容。比如，要求家长培养未成年人树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀；培养未成年人良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识；关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命等。