某中学校园里，一些棘手问题成为学生参与校园管理的教育生长点。在学校党委领导下，学校事务中心就作业自主选择权、无校服日、生活垃圾分类等问题向全校发放问卷，邀请学生家长、教师、法律专家等各方代表召开校园听证会，共同商议，形成了校园公约。这种管理方式（     ）
①体现了全过程人民民主的优势，能够实现人民的基本民主权利
②丰富了学生参与政治生活的实践，能够培养学生政治参与能力
③提高了基层行政管理水平和效率，有利于规则制度的贯彻实施
④推动了学校决策的主体多元化，促进学校意志与个人意志的统一

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④