2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于《进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”）。落实“双减”工作，校内减负-组卷网

单选题-单题适中0.65 引用3 组卷603

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于《进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”）。落实“双减”工作，校内减负提质是根本之策，需要立足当地实际，针对需要，坚持“一校一案”，落实好“双减”政策要求。下列分析正确的是（）
①贯彻落实“双减”政策，立足当地实际，从实际出发，具体问题具体分析
②“一校一案”是落实“双减”的有效探索，将矛盾的特殊性寓于普遍性之中
③“双减”政策是国家教育改革的有效举措，体现了我国坚持以人民为中心
④人大用法治思维和法治方式履行社会管理职能，推动各校落实双减工作

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2022·北京门头沟·一模

收藏试题下载试题加入试题篮

知识点：我国的国家性质人民代表大会的性质一切从实际出发实事求是矛盾的普遍性和特殊性辩证关系教育“双减”政策答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

类题推荐

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，促进学生全面发展、健康成长。如今，各中小学校充分发挥育人主阵地作用，坚持“一校一案”，使“双减”有了很多令人耳目一新的实践。坚持“一校一案”落实“双减”政策、减负提质的做法（）
①是在坚持国家教育方针的指导下，分析自身特殊性的有益尝试
②坚持把斗争性和同一性有机结合，把握了唯物辩证法的精髓
③把握了双减政策的普遍性，抓住了正确解决问题的关键
④坚持了从实际出发，实事求是的落实了双减政策的要求

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生负担和校外培训负担的意见》（简称“双减政策”），《意见》反映了中央政府落实“双减”政策的主要思路—双管齐下，即同时对学校和校外机构采取严格治理措施，这一措施是“双减”政策能够发挥最大效能的重要保障。“双管齐下”是让教育回归公益属性的必经之路。但部分家长反映，新的措施也滋生了新的担忧——家家有本难念的经，一刀切式的新措施能不能真正为中国家庭减负，解决中国大部分家庭的实际问题?部分家长的担忧体现的哲理是（）

A．矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析

B．要立足客观实际，把科学理念作为工作的出发点

C．发展的前途是光明的，我们要对未来充满信心

D．人可以根据自己的需要建立新的具体的联系

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。回答下列小题。

【小题1】为贯彻党中央、国务院“双减”政策，确保“双减”工作落地见效，安徽省政府教育督导委员会办公室将对作业、校外培训机构管理工作的督导列为2022年责任督学重点任务，从思想认识、政策把握、任务分工、督导频次等方面强化落实，确保做到所有中小学校全覆盖。这表明安徽省政府（）
①自觉接受监督，树立政府权威
②切实遵循民主集中制原则
③转变政府职能，提高服务水平
④坚持求真务实的工作作风

【小题2】“双减”要求全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担；从严治理培训乱象，让学生从过度“补课”、“刷题”的“军备竞赛”中解脱出来；学校和家长不要过于注重分数，不要把分数作为唯一的评价标准。这告诉我们（）
①只有经过实践检验的认识才是真理性认识
②想问题办事情要坚持一切从实际出发
③要坚持适度原则，注意调节事物量的变化
④发挥意识的能动作用能有效改造世界

组卷网是一个信息分享及获取的平台，不能确保所有知识产权权属清晰，如您发现相关试题侵犯您的合法权益，请联系组卷网