单选题-单题 适中0.65 引用1 组卷84
教养是不可一蹴而就的，教养是细水长流的，教养是可以遗失也可以捡拾起来的。教养也具有某种坚定的流传和既定的轨道性。材料可以为以下哲学观点提供支撑（ ）
①量变是质变的前提和必要准备
②量变发生后，质变就接踵而来
③事物的运动变化都是有规律的
④重视量的积累，促成事物飞跃
①量变是质变的前提和必要准备
②量变发生后，质变就接踵而来
③事物的运动变化都是有规律的
④重视量的积累，促成事物飞跃
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
21-22高二上·浙江·阶段练习
类题推荐
某班同学以“顺境更有利于人的成长还是逆境更有利于人的成长”为题举行辩论会。假如你方主张“逆境更有利于人的成长”，可以用来支持你方观点的哲学道理是（ ）
| A．事物的联系是多种多样的，客观联系可创造 |
| B．量变是质变的原因和基础，要重视量的积累 |
| C．事物的发展遵循客观规律，应利用改造规律 |
| D．矛盾的双方既对立又统一，向相反方向转化 |
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