主观题-开放性试题 适中0.65 引用2 组卷50
阅读材料,完成下列要求。
(1)结合材料并运用意识的作用的知识,说明淡化曲艺文化特质的危害性。
(2)结合材料并运用文化传承与创新的知识,谈谈在曲艺发展中应如何坚守基本的文化品位。
(3)学校拟举办“曲艺进校园文化共传承”主题活动。请围绕该主题策划三项活动。
2019年10月19日,2019汤显祖国际戏剧交流月活动在江西抚州举行。
曲艺是由民间口头文学和歌唱艺术经过长期发展演变形成的一种独特的艺术形式,据不完全统计,至今活跃在中国民间各地的各民族曲艺曲种至少500种,在国家级非物质文化遗产代表性项目中,曲艺类项目共计127个大项193个子项,包含评书、相声、苏州评弹,山东快书等等,都为人们所熟知。
不过,目前一些曲艺表演只有其形、不具其神,面上新鲜却缺乏审美价值,贬低艺人自己,更有损艺术本身。有的人被市场青睐,粉丝热捧,就漠视基本功的锤炼,走形式,装样子,不认真锤炼真本领,而是琢磨一些假把式,最终自己就成了“笑话”;有的人是因为一些人喜欢,就去迎合附和、退而求其次,搞“三俗”段子、恶俗表演,娱乐化的现场看起来热闹,却昙花一现。
这不禁让人发问:淡化了曲艺的文化特质,这样的曲艺还是曲艺吗?失守了基本的文化品位,这样的舞台又留得下多少观众呢?
(1)结合材料并运用意识的作用的知识,说明淡化曲艺文化特质的危害性。
(2)结合材料并运用文化传承与创新的知识,谈谈在曲艺发展中应如何坚守基本的文化品位。
(3)学校拟举办“曲艺进校园文化共传承”主题活动。请围绕该主题策划三项活动。
19-20高二·河南·期末
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