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单选题-单题 较易0.85 引用4 组卷195
从“我的一切,直至我的生命都交给党去了”的方志敏,到“高尚的生活,常在壮烈的牺牲中”的李大钊,再到亲自起草、躬身示范《干部十不准》的焦裕禄一峥嵘党史记录着那些战火硝烟中挺立不屈的灵魂、干事创业中实干兴邦的模范、改革发展中敢闯敢拼的典型。这给我们的启示是(     
①正确发挥主观能动性,坚持具体问题具体分析
②人生的真正价值是在实践中实现自我价值
③树立正确的价值观,始终坚守人民立场
④以先锋模范为榜样,弘扬为民服务的精神
A.①②B.①③C.②④D.③④
2021·河北沧州·三模
知识点:具体问题作具体分析的含义人生的真正价值价值判断和价值选择的主体差异性正确价值判断和价值选择的标准 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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阅读材料,完成下列要求。

2021年,我们迎来中国共产党建党100周年。100载艰苦卓绝,100载荣耀辉煌。

从“伟大的开端”到“民族的新生”从“春天的故事”到“新时代华章”,一部峥嵘党史,记录着曲折的奋斗历程、艰辛的理论探索和宝贵的经验教训。中国共产党的历史,是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章,是党最可宝贵的精神财富,生动记录着中国共产党领导中国人民从胜利走向新的胜利、从成功走向更大成功的探索史、奋斗史、创业史和发展史。从“我的一切,直至我的生命都交给党去了”的方志敏,到“高尚的生活,常在壮烈的牺牲中”的李大钊,再到亲自起草、躬身示范《干部十不准》的焦裕禄,一部峥嵘党史记录着那些战火硝烟中挺立不屈的灵魂、干事创业中实干兴邦的模范、改革发展中敢闯敢拼的典型,是无数共产党人不畏艰难困苦、甘于奉献牺牲,用生命、汗水、智慧浇灌出的壮丽史诗。

习近平在党史学习教育动员大会上的讲话指出,回顾历史不是为了从成功中寻求慰藉,更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口,而是为了总结历史经验、把握历史规律,增强开拓前进的勇气和力量。


唯物史观是我们共产党人认识把握历史的根本方法。结合材料,说明应如何运用唯物史观加强党史学习。

2021年,我们迎来中国共产党建党100周年。100载艰苦卓绝,100载荣耀辉煌。


从"伟大的开端"到"民族的新生".从"春天的故事"到"新时代华章",一部峥嵘党史,记录着曲折的奋斗历程、艰辛的理论探索和宝贵的经验教训。中国共产党的历史,是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章,是党最可宝贵的精神财富,生动记录着中国共产党领导中国人民从胜利走向新的胜利.从成功走向更大成功的探索史、奋斗史、创业史和发展史。从"我的一切,直至我的生命都交给党去了"的方志敏,到"高尚的生活,常在壮烈的牺牲中"的李大钊,再到亲自起草、躬身示范《干部十不准》的焦裕禄……一部峥嵘党史记录着那些战火硝烟中挺立不屈的灵魂、干事创业中实干兴邦的模范、改革发展中敢闯敢拼的典型,是无数共产党人不畏艰难困苦、甘于奉献牺牲,用生命、汗水、智慧浇灌出的壮丽史诗。

习近平在党史学习教育动员大会上的讲话指出,回顾历史不是为了从成功中寻求慰藉,更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口,而是为了总结历史经验、把握历史规律,增强开拓前进的勇气和力量。


(1)唯物史观是我们共产党人认识把握历史的根本方法。结合材料,说明应如何运用唯物史观加强党史学习。
(2)学校拟开展"学党史·强信念·跟党走"的主题教育活动,请你为此拟一个活动方案提纲。
要求∶①阐明主题教育的目的意义;②方案要素的设计要紧扣活动主题;③150字左右。

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