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主观题-材料分析题 适中0.65 引用1 组卷79
阅读材料,完成下列要求。

《典籍里的中国》是中央广播电视总台重点打造的大型原创文化节目。节目聚焦中华优秀文化典籍中的经典名篇,以“让书写在古籍里的文字活起来”为破题点,对蕴含在古籍中的中国智慧、中国精神、中国价值,进行了可视化、故事化、直观化的艺术转码。首期《尚书》带领观众了解九州从何而来、华夏自古一体,让我们“知来处,明去处”。从“华夏自古一体”的文化溯源,到“民惟邦本,本固邦宁”的传承发展,思想的珍珠被串联成“文化之链”,努力构建着文明的脉络和历史的图谱,也让观众强烈感受到,现在这个时代更需要《尚书》里的精神、力量振奋我们、激励我们。

中华优秀典籍文化植根于中国特色社会主义伟大实践,其精髓蕴藏在社会主义核心价值观的内涵之中。近年来,一批致力于弘扬中华典籍文化的个人和团体正陆续涌现。首都师范大学举办了“《四库全书》进校园活动”,推动四库文化下基层,将中华优秀典籍文化融入民众生产生活各方面;西南大学研究员周鸣鸣创办重庆北碚社区“兼善文化课堂”,将中华典籍中的“兼善精神”与社会主义核心价值观相结合,探索城乡社区终身教育可持续发展的创新模式。他们以各种不同的方式,将文化自信的种子播撒在中华大地上。


结合材料,运用《文化生活》知识说明传承中华优秀文化典籍的意义。
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知识点:优秀文化丰富人的精神世界优秀文化增强人的精神力量文化继承与发展的关系文化自信 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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阅读材料,完成下列要求。

北京故宫于1420年建成,2020年,故宫整整600岁了。

在故宫建成600年之际,故宫博物院及8大国家级重点博物馆联合大型文博探索节目《国家宝藏》'立足于中华文化宝库资源,通过对一件件文物的梳理与总结,演绎文物背后的故事与历史。《国家宝藏》以高度的文化自觉,将传统文化与当代文化结合起来,努力实现传统文化的现代性转化。节目让观众感受到了“一眼千年”中日日流淌、从未褪色的文化自信.也让博物馆里的宝藏发挥其独特价值,引发公众对优秀传统文化产生骄傲自豪感。

《国家宝藏》打破了传统的文化节目固有思路,敢于创新。采用了一种年轻人喜闻乐见的话语体系、讲述方式,将上下五千年的中华文明凝练于舞台的同一片时空之下,让古老和年轻握手,让庙堂与江湖互动,让过去与现在对话。“让国宝活起来”,是《国家宝藏》的初衷,也是它的行动及收获。它让古典文化不仅“活”了起来,还“潮”了起来,更“燃”了起来,这种示范效应必将引领更多的内容生产投向古典文化,让更多的历史符号在新时代的新语境下,焕发新的生命力,真正成为活着的传承。

我国历史文化遗产保护不同程度地存在着重发现、轻保护和重开发,轻管理的现象。每一件文物,都是一个记载民族血脉的基因密码;每一座博物馆,都是一座中华文明的基因宝库。每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉,既需要薪火相传、代代守护,更需要与时俱进、勇于创新。


(1)故宫博物院与《国家宝藏》节目的联合,让国宝“活了起来”,更“燃了起来”,结合材料,运用文化生活知识说明其成功的原因。
(2)博物馆文化薪火相传,需要增强人们的文化自觉意识。结合材料,运用意识能动性原理加以说明。
(3)请就你所在社区如何开展传承和弘扬优秀传统文化主题实践活动提两条建议。
阅读材料,完成下列要求。

近年来,文化类综艺节目广受关注。电视媒体与网络视听平台持续发力,推出了多主题、多层次、多类型的文化类综艺节目,促进了中华优秀传统文化高质量传播,具有一定的文化价值与创新意义。

在内容呈现上,涵盖了诗词、戏曲、文物等领域,并延展到典籍、国乐、传统节目、杂技等方面。如《中国地名大会》第二季以地名知识为载体,从地理、历史、语言、民俗、文学等各个角度展现中华大地的万千气象。在主题挖掘上,中华优秀传统文化的历史厚度得到进一步呈现。如《典籍里的中国》将《尚书》《周易》《楚辞》《论语》等作为演绎对象,以“影视+戏剧”的方式,讲述典籍在中华文明的历史长河中源起流转的经过及书中的动人故事。在美学表达上,注重彰显精神之美、崇高之美、人文之美。如浙江卫视节目邀请书法名家、文化名家、书法爱好者参与,从“天下第一行书”起笔,用5个篇章对行、草、篆、隶、楷五大书体溯源,深刻表现“笔墨当随时代”的主题。在传播上,电视台与网络媒体在制作、播出等环节实现全程紧密联动,推动节目的口碑式传播,如河南卫视“中国节目系列”节目与多家视频网站深度合作等。

传承与弘扬中华优秀传统文化,既需要久久为功,更需要花大力气、开动脑筋,创造性运用新技术、新理念、新表达,将中华美学精神巧妙熔铸其中,从而真正促进中华优秀传统文化的高质量传播。


(1)文化类综艺节目是促进中华优秀传统文化高质量传播的成功案例。结合材料并运用文化生活知识对此加以说明。
(2)结合材料运用发展的观点,说明如何促进中华优秀传统文化的高质量传播。
(3)某中学开展校园励志原创小品大赛,请你为本次大赛写出两个评分标准。

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