单选题-单题 适中0.65 引用1 组卷133
国务院学印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调，小学低年级要注重劳动意识科启蒙，小学中高年级要注重劳动习惯养成，初中要注重劳动知识技能的掌握，高中要注重丰富职业体验等。我国构建劳动教育进阶式一体化目标体系（ ）
①是基于系统具有整体性和有序性的特征
②充分体现了不同的事物有不同的矛盾
③坚信事物的发展是前进性与曲折性的统一
④遵循事物的发展是量变与质变的辩证统一
①是基于系统具有整体性和有序性的特征
②充分体现了不同的事物有不同的矛盾
③坚信事物的发展是前进性与曲折性的统一
④遵循事物的发展是量变与质变的辩证统一
| A．①③ |
| B．①④ |
| C．②③ |
| D．②④ |
2021·浙江·二模
知识点：掌握系统优化的原理及其方法论事物发展的前途是光明的，道路是曲折的原理及其方法论量变与质变的辩证关系原理及其方法论矛盾的特殊性 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！ 立即登录
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2020年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调，新时代劳动教育要贯通大中小学各学段。小学低年级要注重劳动意识启蒙，小学中高年级要注重劳动习惯养成，初中要注重劳动知识、技能的掌握，高中要注重丰富职业体验，中等职业学校要培养工匠精神和热爱劳动的态度高等学校要注重创新创业。我国构建劳动教育进阶式一体化目标体系（ ）
| A．为培养各学段学生劳动素养提供了具体路径 |
| B．做到了客观与主观具体的历史的统一 |
| C．是基于要素具有整体性和有序性的特征 |
| D．在遵循质量互变规律的基础上促进学生发展 |
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