单选题-单题 适中0.65 引用1 组卷108
某城乡接合部中学开发出“二十四节气古诗词主题诵读”校本课程，在每个节气来临之际，通过组织学生到校外感受节气、进行节气主题讲座、举办节气诗歌比赛和节气风俗展示等，让生长于中华民族大地的传统文化得以“复活”。该校本课程的成功之处在于( )
①彰显了中华文化的地域特征
②营造出传承中华文化浓厚氛围
③用贴近生活的方式传承中华文化
④推动中华文化与现代文明相协调
①彰显了中华文化的地域特征
②营造出传承中华文化浓厚氛围
③用贴近生活的方式传承中华文化
④推动中华文化与现代文明相协调
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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【小题2】材料中文化的这种特征形成的原因是
①我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别
②不同区域的文化渐趋融合
③经济社会发展程度不同
④受历史及地理等因素的影响
湖湘文化热烈、实干而明快，敢为天下先；中原文化崇尚龙、龙门石窟佛教艺术和少林武术名扬天下；齐鲁文化大师迭出、重礼崇义；荆楚文化充满浓郁的浪漫主义精神；燕赵文化慷慨悲歌、放荡不羁……据此完成下面小题。
【小题1】上述材料反映出我们文化的| A．包容性特征 |
| B．时代性特征 |
| C．民族性特征 |
| D．地域性特征 |
①我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别
②不同区域的文化渐趋融合
③经济社会发展程度不同
④受历史及地理等因素的影响
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
作为世界文明古国，我国留下了大量与纺织有关的遗产。河南荥阳出土的“麻纱”，反映出中原的纺织技术与规模；湖南马王堆出土的“千金绦”，从中尽赏汉初丝绸之美；敦煌莫高窟的“百衲”，成都的“夹缬”……纺织似滑消细流，华彩四溢，诉说锦绣千年。这从一个侧面说明（ ）
| A．中国古代科技始终独领风骚 | B．中华文化源远流长、博大精深 |
| C．区域文化在相互借鉴中发展 | D．各民族文化都是中华文化的瑰宝 |
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