主观题-材料分析题 较难0.4 引用4 组卷225
阅读材料,完成下列要求
(1)结合材料一,运用“追求真理是一个过程”的知识,分析中国教育方式和目标的变化。
(2)结合材料二,运用辩证唯物论的有关知识,说明新时代新形势下应如何推动我国教育事业的发展?
材料一 我国的教育方式和教育目标随着时代的发展而发展。从新中国成立初期轰轰烈烈的扫盲运动,到1977年党中央恢复高考,再到近年来的各项教育制度改革;从培养又红又专的社会主义事业的接班人,到培养德智体美劳全面发展的适应社会主义现代化建设需要的接班人。2019年6月,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,提出了“到2022年,德智体美劳全面培养体系进一步完善,立德树人落实机制进一步健全”的总体目标。
材料二 习近平总书记强调,新时代新形势,改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。我们要抓住机遇、超前布局,以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光,对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计,积极改进教学方法与形式,不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。
(1)结合材料一,运用“追求真理是一个过程”的知识,分析中国教育方式和目标的变化。
(2)结合材料二,运用辩证唯物论的有关知识,说明新时代新形势下应如何推动我国教育事业的发展?
20-21高二上·福建福州·期末
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