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主观题-材料分析题 较难0.4 引用4 组卷225
阅读材料,完成下列要求

材料一   我国的教育方式和教育目标随着时代的发展而发展。从新中国成立初期轰轰烈烈的扫盲运动,到1977年党中央恢复高考,再到近年来的各项教育制度改革;从培养又红又专的社会主义事业的接班人,到培养德智体美劳全面发展的适应社会主义现代化建设需要的接班人。2019年6月,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,提出了“到2022年,德智体美劳全面培养体系进一步完善,立德树人落实机制进一步健全”的总体目标。

材料二   习近平总书记强调,新时代新形势,改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。我们要抓住机遇、超前布局,以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光,对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计,积极改进教学方法与形式,不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。


(1)结合材料一,运用“追求真理是一个过程”的知识,分析中国教育方式和目标的变化。
(2)结合材料二,运用辩证唯物论的有关知识,说明新时代新形势下应如何推动我国教育事业的发展?
20-21高二上·福建福州·期末
知识点:意识对物质的能动作用一切从实际出发 实事求是认识具有反复性认识具有无限性 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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70年风雨兼程,70年春华秋实。新中国成立70年来,在党的坚强领导下,中国教育面貌焕然一新,取得举世瞩目的成就。

材料一 习近平总书记强调,新时代新形势,改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。我们要抓住机遇、超前布局,以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光,对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计,积极改进教学方法与形式,不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。

材料二教育与生产劳动相结合是我们历来坚持的教育方针,是社会主义教育的根本原则。20世纪50年代,根据毛泽东同志的讲话精神,教育与生产劳动相结合写进了党的教育方针。2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上强调,要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。劳动教育是与德智体美劳全面发展教育融合在一起的,劳动教育在五育中有着不可或缺的重要地位,劳动教育的本质在于通过“以劳促全”,实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新促进学生综合素质提升。


(1)结合材料一,运用辩证唯物论的有关知识,说明新时代新形势下应如何推动我国教育事业的发展?
(2)结合材料二,运用整体与部分的知识分析劳动教育与全面发展教育的关系。
阅读材料,回答问题。

材料一新中国成立70年来,在党的坚强领导下,中国教育面貌焕然一新,取得举世瞩目的成就。习近平总书记强调,新时代新形势,改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。我们要抓住机遇、超前布局,以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光,对地法推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计,积极改进教学方法与形式,不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。

材料二“中国的昨天已经写在人类的史册上,中国的今天正在亿万人民手中创造,中国的明天必将更加美好。”昨天,70年沧桑巨变,全国各族人民同心同德、艰苦奋斗,取得了令世界刮目相看的伟大成就。今天,我们党领导的伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想正在如火如荼进行。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现伟大复兴的光明前景。明天,在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程上,中国人民必将书写出更新更美的时代篇章。

材料三新中国成立70周年的重要节点,习近平总书记再次讲到:“中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是中国人民奋斗出来的!”这当中凝聚着每一个人的聪明才智,浸透着每一个人的辛勤汗水,蕴含着每一个人的巨大牺牲。我们相信,只有全国各族人民都积极投身于社会主义现代化建设中,自觉服从大局,不放过任何细节,坚持统一指挥和调度,始终发扬奋斗精神,才能开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。


(1)结合材料一,运用辩证唯物论的有关知识,说明新时代新形势下应如何推动我国教育事业的发展?
(2)结合材料二,运用量变与质变的辩证关系原理,分析中国人民必将书写出更新更美的时代篇章。
(3)结合材料三,运用整体和部分关系的知识,说明我国为什么能实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图?
阅读材料,完成下列要求。

材料一   教育是国之计,也是民之生,影响当下,更关乎未来。2019年2月23日,中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》强调,要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育;将服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命,坚持教育为人民服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务,优先发展教育,为决胜全面建成小康社会、实现新时代中国特色社会主义发展的奋斗目标提供有力支撑。

材料二 时代在变,高考也在变。招生制度自1977年恢复高考以来,从“统招统分”到“定向招生、定向分配”到“双轨制”再到实行“并轨”,从赋予高校自主招生权到探索招生和考试相对分离再到改变成绩是评价学生的唯一标准……四十多年来,高考不断打破“一考定终身”“唯分取人”的窠臼,在探索中前进、在改革中发展。实践证明,高考制度符合国情,焕发了我国科教事业的生机活力,选拔了千百万优秀学子,让考生和家长有了更大的获得感。教育部决定,到2020年全面建立新高考制度,更好地发挥高考作为教育改革“指挥棒”的作用,进一步破解科学性、公平性等时代课题。


(1)结合材料一,运用文化生活知识,分析教育应如何服务于中华民族伟大复兴?
(2)结合材料二,运用“求索真理的历程”知识,谈谈应如何看待我国“时代在变,高考也在变”。
(3)某班以“培养德智体美劳全面发展的人”为主题展开讨论,请你为学校如何开展劳动教育提两条具体措施。

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