近期开展的全国中小学书皮“禁塑令”，部分家长认为“小题大做”，质疑教育部“管的太宽”。教育部回应道，塑料书皮含有甲醛等有害物质又难以降解，鼓励孩子自己动手用废旧报纸、牛皮纸等来包书皮，既健康环保，从小培养孩子的环保意识，又锻炼孩子动手能力，一举多得，益处多多，所以“禁塑令”并非小题大做。这表明（     ）
①真理是具体的有条件的
②事物之间是普遍联系的
③事物的发展都是从量变开始的
④实践的差异导致人的认识必然不同

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④