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主观题-材料分析题 适中0.65 引用1 组卷42
信息筛选题要求:在材料中找出关键信息,并在答题时和知识点有机结合,如果所写材料不能准确反映所写知识点,则不能得该点全分。

陕西志丹、山西左权、吉林靖宇、哈尔滨尚志……每一个地名背后闪耀着一个伟大的名字,激荡着一段光辉岁月。

一个地名、一座城、一件文物、一首诗词、一段历史……

央视中文国际频道播出的《中国地名大会》,以电视节目的形态,讲述地名背后的历史文化、经济兴衰、民族融合、风物演变、民俗风情、趣闻故事。

有观众说:“第一次全面了解地名背后的故事,这次回家感觉更亲切了。也更加深刻地认识了一个可爱的中国,我们要以已之力传承地名、保护地名。”


保护地名的关键在于保护地名的文化特色,请运用哲学知识对该观点加以说明。
20-21高二上·天津静海·阶段练习
知识点:矛盾的特殊性主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理及其方法论 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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陕西志丹、山西左权、吉林靖宇、哈尔滨尚志……每一个地名背后闪耀着一个伟大的名字,激荡着一段光辉的岁月。

一个地名、一座城、一件文物、一首诗词、一段历史……

央视中文国际频道播出的《中国地名大会》,以电视节目的形态,讲述地名背后的历史文化、经济兴衰、民族融合、风物演变、民俗风情、趣闻故事。苏州留园沧浪亭,因《孟子·离娄上》中“沧浪之水清兮,可以濯吾缨,沧浪之水浊兮,可以濯吾足”而得名;因为上应天象,下应人文和地理,北京故宫曾被叫做“紫禁城”;拥有茫茫竹海的浙江安吉,则取名自《诗经》“安且吉兮”。走在深圳的地名里,就是走在改革开放的历史里一走在南京的地名里,就走在六朝古都的2000多年的时光长河里。

节目通过“地名”和空间的渐次延展,引发观众思考我们的历史从哪里走来,我们的家国何以铸建,我们的未来又需何种眼界与胸怀。于是,当我们了解人们过去曾凝心聚力地修复嘉峪关古城,便会明白为何今日建设戈壁新城万众一心:当我们了解贵州镇远古城人民守卫家国、舍生忘死的历史,便会懂得延续至今的担当精神从何而来……

有观众说:“第一次全面了解地名背后的故事,这次回家感觉更亲切了。也更加深刻地认识了一个可爱的中国,我们要以已之力传承地名、保护地名。”


保护地名的关键在于保护地名的文化特色,请运用一个哲学原理对该观点加以说明。

陕西志丹、山西左权、吉林靖宇、哈尔滨尚志……每一个地名背后闪耀着一个伟大的名字,激荡着一段光辉的岁月。

一个地名、一座城、一件文物、一首诗词、一段历史……

央视中文国际频道播出的《中国地名大会》,以电视节目的形态,讲述地名背后的历史文化、经济兴衰、民族融合、风物演变、民俗风情、趣闻故事。苏州留园沧浪亭,因《孟子·离娄上》中“沧浪之水清兮,可以濯吾缨,沧浪之水浊兮,可以濯吾足”而得名;因为上应天象,下应人文和地理,北京故宫曾被叫做“紫禁城”;拥有茫茫竹海的浙江安吉,则取名自《诗经》“安且吉兮”。走在深圳的地名里,就是走在改革开放的历史里一走在南京的地名里,就走在六朝古都的2000多年的时光长河里。

节目通过“地名”和空间的渐次延展,引发观众思考我们的历史从哪里走来,我们的家国何以铸建,我们的未来又需何种眼界与胸怀。于是,当我们了解人们过去曾凝心聚力地修复嘉峪关古城,便会明白为何今日建设戈壁新城万众一心:当我们了解贵州镇远古城人民守卫家国、舍生忘死的历史,便会懂得延续至今的担当精神从何而来……

有观众说:“第一次全面了解地名背后的故事,这次回家感觉更亲切了。也更加深刻地认识了一个可爱的中国,我们要以已之力传承地名、保护地名。”


(1)结合材料,运用文化生活的知识说明保护地名的文化价值。
(2)保护地名的关键在于保护地名的文化特色,请运用一个哲学原理对该观点加以说明。

陕西志丹、山西左权、吉林靖宇、哈尔滨尚志……每一个地名背后闪耀着一个伟大的名字,激荡着一段光辉的岁月。

一个地名、一座城、一件文物、一首诗词、一段历史……

央视中文国际频道播出的《中国地名大会》,以电视节目的形态,讲述地名背后的历史文化、经济兴衰、民族融合、风物演变、民俗风情、趣闻故事。苏州留园沧浪亭,因《孟子·离娄上》中“沧浪之水清兮,可以濯吾缨,沧浪之水浊兮,可以濯吾足”而得名;因为上应天象,下应人文和地理,北京故宫曾被叫做“紫禁城”;拥有茫茫竹海的浙江安吉,则取名自《诗经》“安且吉兮”。走在深圳的地名里,就是走在改革开放的历史里一走在南京的地名里,就走在六朝古都的2000多年的时光长河里。

节目通过“地名”和空间的渐次延展,引发观众思考我们的历史从哪里走来,我们的家国何以铸建,我们的未来又需何种眼界与胸怀。于是,当我们了解人们过去曾凝心聚力地修复嘉峪关古城,便会明白为何今日建设戈壁新城万众一心:当我们了解贵州镇远古城人民守卫家国、舍生忘死的历史,便会懂得延续至今的担当精神从何而来……

有观众说:“第一次全面了解地名背后的故事,这次回家感觉更亲切了。也更加深刻地认识了一个可爱的中国,我们要以已之力传承地名、保护地名。”


结合材料,运用文化生活的知识说明保护地名的文化价值。

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