试题详情
主观题-材料分析题 适中0.65 引用1 组卷96
阅读材料,完成下列要求。

英烈,是国家和民族的脊梁,承载着跨越时空的精神力量。习近平总书记指出:“中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族,和平年代同样需要英雄情怀。”

一段时间以来,鼓吹历史虚无主义、诋毁英烈形象的错误思潮和丑恶行径时有出现,在社会上产生了恶劣影响。这些手法显示出以下特点:其一,进入大众日常生活空间,特别是网络空间。诋毁英烈的观点大多是在网络中发酵。其二,贴合大众日常消遣娱乐、获取信息、表达思想的习惯,把微博、微信、视频音频、表情包、段子等作为表达、传播的工具。其三,不断设置话题,保持诋毁英烈的热度,吸引大众关注、参与。这种向日常生活的转向,使历史虚无主义在诋毁英烈的过程中具有更多的迷惑性,试图在进一步打造远离崇高、质疑主流、消费历史的社会心理,造成“历史可以任性评说”“好人不好”“坏人不坏”的历史认知中制造出所谓的“民情民意”。


(1)结合材料,从文化生活的角度分析,国家如何捍卫英烈、守护精神家园?
(2)为纪念12.9爱国运动,南山中学在各班开展“缅怀英烈,爱国读书”的主题班会。请你为主题班会拟两条发言提纲。(要求:紧扣主题,积极向上)
20-21高二上·四川绵阳·阶段练习
知识点:大众传媒党牢牢掌握意识形态工作领导权的必要性培育和践行社会主义核心价值观的要求 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
类题推荐
阅读材料,完成下列要求。

近年来,从确定9月30日为烈士纪念日,到英雄烈士保护法正式实施,再到开展“净网”集中行动,崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄的氛围日渐浓厚,反对历史虚无主义日益成为自觉。特别是党史学习教育开展以来,各地开展特色鲜明、形式多样的学习教育:组织干部、群众走进红色教育基地,感悟党和国家发展的不凡历程;邀请老党员讲革命历史,在青少年心中埋下红色种子;推出微视频、纪录片,让观众深入了解革命文物背后的感人故事无不引导着干部、群众树立正确党史观,切实做到知史爱党、知史爱国。

但也要看到,仍有一些公众人物和网络大V为迎合大众猎奇心理,借助互联网,通过主观臆测、断章取义、剪裁拼接、戏说恶搞等手法,否定历史的客观性和历史发展的连续性、大趋势,解构主流意识形态,歪曲中国共产党的历史,诋毁中国共产党的领袖和英雄人物,丑化中国共产党和中国的形象。

习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中强调:“要旗帜鲜明反对历史虚无主义,加强思想引导和理论辨析,澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解,更好正本清源、固本培元。”


(1)结合材料,运用矛盾主次方面的关系原理,说明旗帜鲜明反对历史虚无主义的理由。
(2)结合材料,运用文化生活知识,分析应如何反对历史虚无主义,更好正本清源、固本培元。
(3)中华民族是英雄辈出的民族,新时代是成就英雄的时代。某校拟开展“学英雄做英雄”活动,请你提出两个具体活动建议。
阅读材料,完成下列要求。

一段时间以来,一些人以“重新评价”的幌子,以“史料钩沉”的借口,试图歪曲历史、割裂源流,否定党史的主流和本质;一些人以庸俗、低俗、媚俗的手段来涂抹历史人物与事件,丑化党的领袖,对刘胡兰、董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋等英雄模范人物进行“戏说”“恶搞”,对一些早有定论的汉奸、反动派、卖国贼等搞所谓的“重新评价”“翻案”,企图解构崇高、诋毁英烈。

“历史虚无主义”的本质,是从根本上否定马克思主义的指导地位和中国走向社会主义的历史必然性,否定中国共产党的领导。在2021年2月举行的党史学习教育动员大会上习近平总书记首次公开提出“树立正确党史观”的重要论述,体现了坚持用唯物史观来认识历史,把握党史发展主题主线、主流本质的立场观点方法,凸显了旗帜鲜明反对“历史虚无主又”的坚决态度,为学习党史提供了认识论和方法论的根本遵循。

党的十八大以来,党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育……党内思想教育紧扣党和国家中心工作展开,在不同时期有不同的切入角度。这次党史学习教育,恰逢建党百年的重大时刻、“两个一百年”历史交汇的关键节点,具有十分深远的意义。


(1)结合材料,运用价值观的有关知识,说明树立正确党史观的理由。
(2)结合材料,运用文化生活的知识,说明我们应该如何引导人们树立正确党史观。
(3)若你所在学校的团委拟开展党史观教育活动,请你提供两个具体的活动建议。
阅读材料,完成下列要求。

近年来,从确定9月30日为烈士纪念日,到英雄烈士保护法正式实施,再到开展“净网”集中行动,崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄的氛围日渐浓厚,反对历史虚无主义日益成为自觉。特别是党史学习教育开展以来,各地开展特色鲜明、形式多样的学习教育:组织干部、群众走进红色教育基地,感悟党和国家发展的不凡历程;邀请老党员讲革命历史,在青少年心中埋下红色种子;推出微视频、纪录片,让观众深入了解革命文物背后的感人故事··....无不引导着干部、群众树立正确党史观,切实做到知史爱党、知史爱国。但也要看到,仍有一些公众人物和网络大V为迎合大众猎奇心理,借助互联网,通过主观臆测、断章取义、剪裁拼接、戏说恶搞等手法,否定历史的客观性和历史发展的连续性、大趋势,解构主流意识形态,歪曲中国共产党的历史,诋毁中国共产党的领袖和英雄人物,丑化中国共产党和中国的形象。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中强调:“要旗帜鲜明反对历史虚无主义,加强思想引导和理论辨析,澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解,更好正本清源、固本培元。”


结合材料,运用矛盾主次方面的关系原理,说明旗帜鲜明反对历史虚无主义的理由。

组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网