单选题-单题 适中0.65 引用15 组卷266
牛顿用三棱镜把日光分解为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫顺序排列着的彩色光带，这就是光的色散。把光波分解成频谱，分别研究各个成分的波长，这才明确了光的颜色的本质。在这里，牛顿运用的是( )
| A．分析的方法 | B．综合的方法 |
| C．演绎的方法 | D．归纳的方法 |
19-20高二·全国·课时练习
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牛顿用三棱镜将日光分解为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫顺序排列着的彩色光带,这就是光的色散；把光波分解成频谱,分别研究各个光波的波长,这才明白光的颜色的本质。这一事实主要说明（ ）
| A．只有运用概念、判断、推理,才能进行正确分析 |
| B．由感性认识上升到理性认识必须通过合理想象和创造性思准 |
| C．只有对事物各要素进行周密的分析,才能从整体上进行正确的综合 |
| D．分析与综合相结合是唯一科学的思维方法 |
牛顿用三棱镜把太阳光分解为按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫顺序排列着的彩色光带，这就是光的色散现象。牛顿对光的分解，使人们对光有了更清晰的认识，色彩缤纷的物质世界也因此变得更容易解释。在这里，牛顿运用的是( )
| A．分析的方法 | B．综合的方法 |
| C．演绎的方法 | D．归纳的方法 |
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