单选题-单题 适中0.65 引用2 组卷30
某地农民过去误以为多施肥就能提高产量，存在盲目施肥现象。现在，他们根据耕地的地力、肥力、肥效和作物需肥情况精确设计配方，对症施肥，效果显著。这说明 （ ）
| A．实践是认识的来源 | B．认识要透过现象达到本质 |
| C．事物的发展是有规律的 | D．做事情要一切从实际出发 |
19-20高二下·宁夏中卫·期末
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有的学生认为只要多花时间就能够提高学习成绩，因而存在盲目增加学习时间的现象，结果导致睡眠不足，学习效率降低，学习成绩并不理想。有的学生做好自己的学习计划，注重学习的效率，合理延长学习时间，结果效果显著。两者的对比给我们的启示是
| A．人为事物的联系也是客观的，要正确把握学习中固有的联系 |
| B．客观规律是可以认识和加以利用的，学习要发挥主观能动性 |
| C．实践是认识的来源，学习中要善于发现适合自己的学习方法 |
| D．认识具有反复性和无限性，正确的学习方法要不断向前发展 |
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