如图1、图2为某生物兴趣小组在调查种群密度时所绘制的图形。据图回答下列问题：

（1）若图1代表用样方法调查种群密度时的一个样方（长、宽约为1 m），其中的一个圆点代表一株蒲公英，三角形代表其他植物，则该样方中蒲公英的种群密度为______。实际调查时，对处于样方界线上的蒲公英应如何计数？____________。为了________，往往需要取多个样方的种群密度平均值来代表整个地块的情况。请在图3方框内画出_______采用五点取样法调查时的样方位置。
（2）将酵母菌培养液稀释100倍，采用血细胞计数板（1 mm×1 mm×0．1 mm）计数，观察到的计数室中酵母菌分布如图2所示（黑点代表酵母菌），则培养液中酵母菌的种群密度为_____ 个/mL。每次在用滴管从试管中取样前，需要将培养液_______。
（3）若以黑线姬鼠为调查对象，用标志重捕法调查其种群密度，在调查过程中发现，黑线姬鼠的标记物有脱落的现象，则获得的种群密度估计值比实际值______（填“偏大”或“偏小”）。要使调查的结果与实际相符，理论上在调查期间必须满足的条件是______（填编号）。
①有较多的个体迁出调查区　②有较多的个体迁入调查区　③调查区内没有较多的个体出生　④调查区内没有较多的个体死亡
（4）若年初时（3）中草原上黑线姬鼠有10 000只，年末时有11 000只，其中新出生的为2 000只，则该种群的年出生率为__________，种群数量只增加了1 000只的原因可能是______________。