单选题-单题 适中0.65 引用2 组卷70
下列关于生物变异、育种的叙述,正确的是( )
A.育种可以培育出新品种,也可能得到新物种 |
B.圆粒豌豆的淀粉分支酶基因内部因插入一段外来DNA序列导致种子皱缩,属于染色体变异 |
C.中国荷斯坦牛、青霉素高产菌株和转基因抗虫棉的培育依据的原理相同 |
D.联会时的同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合 |
19-20高三上·黑龙江哈尔滨·期中
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普通小麦是当今世界各地栽培的重要粮食作物。普通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程,如图所示(其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组,每个染色体组均含7条染色体)。以下叙述错误 的是( )
A.杂种1高度不育,杂种2是三倍体 |
B.将杂种2诱导为普通小麦可用秋水仙素处理 |
C.普通小麦体细胞中有21条染色体 |
D.普通小麦的营养物质含量高、茎秆粗壮 |
我国科学家用二倍体育种替代四倍体育种,用杂交种子繁殖替代薯块繁殖,这一成果突破了百年来马铃薯育种的难题。自交不亲和是指植物自花授粉后不会产生种子的现象。科学家敲除了马铃薯决定自交不亲和的S-RNase基因,通过基因分析和杂交育种(如图所示),成功的改良出“优 薯1号”品种。下列分析错误的是( )
A.选择基因组杂合度低和有害突变数少的材料决定了实验最终的成败 |
B.品系1或2的强致病基因与有利基因的连锁在子代中消除的原因是同源染色体的互换 |
C.敲除S-RNase基因后的植株自交后观察是否产生种子来检测其作用效果 |
D.S-RNase基因是强致病基因,块茎繁殖,可能使有害病毒在植物体内积累 |
如图所示,甲、乙表示两个水稻品种,A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑧表示培育水稻新品种的过程,下列叙述错误的是( )
A.图中的育种方法均不能打破物种界限 |
B.图中有5种育种方法,包括单倍体育种等 |
C.图中步骤④和⑦都需要秋水仙素或低温处理 |
D.图中最可能达不到育种目的是甲→Aabb→Aabb |
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