单选题-单选 适中0.65 引用1 组卷46
为了研究细胞核的功能，实验小组选取了100个细胞，每个细胞都分割成有核部分和无核部分，然后将这些细胞置于相同的条件下培养，细胞存活比例和培养天数的关系如图所示，根据实验现象可以得出的实验结论是
| 时间（天） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 细胞无核部分存活个数 | 81 | 62 | 20 | 0 | 0 | 0 |
| 细胞有核部分存活个数 | 79 | 78 | 77 | 74 | 67 | 65 |
| A．细胞无核部分不能进行任何细胞代谢 |
| B．细胞的正常存活离不开细胞核的作用 |
| C．细胞核是细胞代谢的主要场所 |
| D．细胞质与细胞的正常存活无关 |
19-20高一上·河北·阶段练习
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为了研究细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他将每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在相同且适宜的条件下培养，结果如下表所示。下列相关叙述错误的是（ ）
| 时间（天） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 细胞无核部分的存活个数（个） | 81 | 62 | 20 | 0 | 0 | 0 |
| 细胞有核部分的存活个数（个） | 79 | 78 | 77 | 74 | 67 | 65 |
| A．该实验可说明细胞核具有控制代谢的功能 |
| B．该实验说明任何细胞生物没有细胞核就不能存活 |
| C．DNA主要存在于细胞核，细胞核还是遗传的控制中心 |
| D．有核部分细胞仍有一定死亡率，可能是实验操作损伤所致 |
为了研究细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞都分成含细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在同样的条件下培养，结果如表，下列有关叙述不正确的是（ ）
时间/天 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
细胞无核部分的存活个体数 | 81 | 62 | 20 | 0 | 0 | 0 |
细胞有核部分的存活个体数 | 79 | 78 | 77 | 74 | 67 | 65 |
| A．由以上数据得知去除细胞核不利于细胞的生存 |
| B．有核部分的细胞仍存在一定的死亡率可能是细胞的正常生理性死亡或者实验操作对细胞伤害所致 |
| C．如果要同时研究细胞质对细胞的影响，需要再设置其它对照实验 |
| D．该实验数据可以说明细胞核是细胞代谢的主要场所 |
为了研究细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在同样的条件下培养，结果如下：
根据实验结果，下列结论不成立的是( )
| 时间(天) | 1 | 2 | 3 | 4 | 10 | 30 |
| 细胞无核部分的存活个数 | 81 | 62 | 20 | 0 | 0 | 0 |
| 细胞有核部分的存活个数 | 79 | 78 | 77 | 74 | 67 | 65 |
根据实验结果，下列结论不成立的是( )
| A．该实验可说明细胞核具有控制细胞代谢的功能 |
| B．有核部分在30天内仍有一定的细胞死亡，可能是细胞的正常衰老死亡 |
| C．无核部分前3天仍有部分细胞存活，可能是细胞核控制合成的物质仍能作用 |
| D．由实验结果可知，第1天中无核部分的生活力比有核部分的生活力强 |
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