单选题-单选 适中0.65 引用1 组卷158
下列生物学含义能用图的数学模型表示的是
| A．水稻光合作用强度随光照强度的变化 |
| B．酶促反应速率随着反应物浓度的变化 |
| C．质壁分离复原过程中细胞的吸水能力 |
| D．根尖细胞吸收K+速率随O2浓度的变化 |
18-19高一上·四川绵阳·期末
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下列生物学含义不能用下图的数学模型表示的是（ ）
| A．细胞膜表面积随温度升高的变化 |
| B．酶促反应速率随着反应物浓度的变化 |
| C．质壁分离复原过程中细胞的吸水能力 |
| D．红细胞吸收葡萄糖速率随葡萄糖溶液浓度的变化 |
建构模型是学习物学的一种重要方法。能用下图模型表示其含义的是（ ）
| A．酶促反应速率随底物浓度的变化 |
| B．质壁分离和复原过程中细胞的吸水能力的变化 |
| C．小肠上皮细胞中葡萄糖吸收速率随O2浓度的变化 |
| D．萌发的种子中结合水与自由水的比值随时间的变化 |
下图为生物学中常见的曲线图，下列叙述与之相符的是（ ）
| A．细胞内酶促反应速率（y）随底物浓度（x）增加的变化趋势 |
| B．人体成熟红细胞吸收K+速率（y）随O2浓度（x）增加的变化趋势 |
| C．绿色植物光合作用强度（y）随光照强度（x）增加的变化趋势 |
| D．洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离复原过程中液泡中水分含量（y）随时间（x）变化 |
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