胰岛素是大分子物质，它的分泌是通过囊泡分泌的。激素的囊泡分泌存在两种分泌途径：其一是激素合成后随即被释放到细胞外，称为组成型分泌途径；其二是激素合成后暂时储存在-组卷网

非选择题-实验题较难0.4 引用3 组卷259

胰岛素是大分子物质，它的分泌是通过囊泡分泌的。激素的囊泡分泌存在两种分泌途径：其一是激素合成后随即被释放到细胞外，称为组成型分泌途径；其二是激素合成后暂时储存在细胞内，受到细胞外信号刺激时再释放出去，称为调节型分泌途径。研究者据此提出实验思路如下:
（1）实验目的:__________。
（2）实验分组 (培养液中葡萄糖浓度均为1.5g/l) :
甲组:培养液+胰岛B细胞+__________(物质)；
乙组:培养液+胰岛B细胞+X物质(蛋白质合成抑制剂,用生理盐水配制)；
适宜条件下培养合适时间，检测各组培养液中胰岛素的含量。
（3）实验预期及结论：
①若甲、乙检测结果一致，则说明胰岛素只存在__________分泌途径。
②若甲组检测有胰岛素，乙组检测无胰岛素，则说明胰岛素只存在__________分泌途径。
③若甲组检测到较多胰岛素，乙组检测到较少胰岛素，则说明胰岛素存在两条分泌途径。

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序号	预期检测结果	结论
一	甲、乙两组检测结果一致	胰岛素只存在 ③ 分泌途径
二	甲组检测结果： ④ ；乙组检测结果： ⑤	胰岛素只存在组成型分泌途径
三	（甲、乙两组检测结果在坐标系中用柱形图表示）	胰岛素存在两条分泌途径

在动物激素中，有些种类是内分泌细胞通过囊泡分泌的，另一些种类则不需要通过囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在两条分泌途径：激素合成后随即被释放到细胞外，称为组成型分泌途径；激素合成后暂时储存在细胞内，受到胞外信号刺激时再释放出去，称为调节型分泌途径。研究者据此提出实验思路如下：
（1）实验分组：（培养液中葡萄糖浓度为150 mg/dL）
甲组：培养液 + 胰岛β细胞 + ①
乙组：培养液 + 胰岛β细胞 + X物质（蛋白质合成抑制剂，用生理盐水配制）
丙组：培养液 + 胰岛β细胞 + Y物质（细胞内囊泡运输抑制剂，用生理盐水配制）
（2）适宜条件下培养合适时间，检测各组培养液中 ② 的含量。
请回答：
（1）实验目的：___________________。
（2）本实验中实验组是___________________。
（3）题中①是__________，②__________。葡萄糖浓度采用150 mg/dL的作用是__________。
（4）若胰岛素是胰岛β细胞通过囊泡分泌的，请将下列表格填写完整。

序号	预期检测结果	结论
一	两组检测结果一致	胰岛素只存在 ③ 分泌途径
二	甲组检测结果： ④ ；乙组检测结果： ⑤	胰岛素只存在组成型分泌途径
三	（两组检测结果在坐标系中用柱形图表示）	胰岛素存在两条分泌途径

____________________。

在动物激素中，有些种类是内分泌细胞通过囊泡分泌的，另一些种类则不需要通过囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在两条分泌途径：激素合成后随即被释放到细胞外，称组成型分泌途径；激素合成后暂时储存在细胞内，受到胞外信号刺激时再释放出去，称为调节型分泌途径。研究者据此提出实验思路如下：
（1）实验分组：（培养液中葡萄糖浓度为 150 mg/dL）
甲组：培养液 + 胰岛 B 细胞 + 生理盐水
乙组：培养液 + 胰岛 B 细胞 + X 物质（蛋白质合成抑制剂，用生理盐水配制）
丙组：培养液 + 胰岛 B 细胞 + Y 物质（细胞内囊泡运输抑制剂，用生理盐水配制）
（2）适宜条件下培养合适时间，检测各组培养液中________的含量。
请回答：
（1）实验目的：___________________。
（2）题中①是____________________，葡萄糖浓度采用 150 mg/dL 的作用是
（3）若胰岛素是胰岛 B 细胞通过囊泡分泌的，请将下列表格填写完整。______________、______________、______________

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