非选择题-实验题 较难0.4 引用1 组卷231
下图表示微生物的接种实验中的一些步骤。请回答下列有关问题:
(1)步骤①前的一步操作是_______ ,该操作用到的主要仪器是_______ 。
(2)实验步骤②的目的是_______ ,步骤②、③之间还需要将接种环_______ 。
(3)指出步骤④操作不当的地方_______ 。
(4)分别用三个平板培养三种细菌(E.coli、s.albus、B.subtnis),然后在培养基上打出直径为3mm的孔,并在孔中加入一定浓度的甲抗生素,经过一定时间培养后,可以在孔的周围观察到一圈清晰区,此乃抑制细菌增长所致。测量清晰区的直径(如下图所示),数据如下表。
①S.albus和B.subtilis 对甲抗生素敏感的区别是_______ 。
②有人感染E.coli而患病,医生使用20μg/mL甲抗生素给予治疗,试用生物进化理论解释这种不明智的做法_______ 。
③采养殖池中的水样lmL稀释100倍,吸取稀释后的水样lmL,接种于E.coli选择性培养基上培养,一段时间后观察菌落并计数,重复三次实验结果如下图。该养殖池每mL水含有E.coli_______ 个。
(1)步骤①前的一步操作是
(2)实验步骤②的目的是
(3)指出步骤④操作不当的地方
(4)分别用三个平板培养三种细菌(E.coli、s.albus、B.subtnis),然后在培养基上打出直径为3mm的孔,并在孔中加入一定浓度的甲抗生素,经过一定时间培养后,可以在孔的周围观察到一圈清晰区,此乃抑制细菌增长所致。测量清晰区的直径(如下图所示),数据如下表。
细菌 | 不同浓度甲抗生素条件下清晰区的直径(mm) | ||||
5μg/mL 甲抗生素 | 7.5μg/mL 甲抗生素 | 10μg/mL 甲抗生素 | 15μg/mL 甲抗生素 | 20μg/mL 甲抗生素 | |
E.coli | 7 | 10 | 14 | 16 | 16 |
S.albus | — | 5 | 8 | 13 | 17 |
B.subtilis | 5 | 7 | 9 | 14 | 19 |
①S.albus和B.subtilis 对甲抗生素敏感的区别是
②有人感染E.coli而患病,医生使用20μg/mL甲抗生素给予治疗,试用生物进化理论解释这种不明智的做法
③采养殖池中的水样lmL稀释100倍,吸取稀释后的水样lmL,接种于E.coli选择性培养基上培养,一段时间后观察菌落并计数,重复三次实验结果如下图。该养殖池每mL水含有E.coli
2018·江苏淮安·一模
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下图表示微生物的接种实验中的一些步骤。请回答下列有关问题。
(1)图中接种工具的名称是________ ,制备培养微生物的培养时,灭菌与调pH的先后顺序是________ 。
(2)步骤②中,将接种工具冷却的原因是____________ 。
(3)图示接种方法的目的是____________ 。
(4)分别用三个平板培养三种细菌(E.coli、S.albus、B.subtilis),然后在培基上打出直径为3mm的孔,并在孔中加入一定浓度的甲抗生素,经过一定时间培养后,可以在孔的周围观察到一圈清晰区,这是抑制细菌生长所致。测量清晰区的直径(如下图所示),数据见下表。
①较10μg/mL甲抗生素和20μg/mL甲抗生素分别在控制Eaoh和S.abs方面的效用:____________ 。
②三种细菌中对低浓度甲抗生素最不敏感的是____________ 。
③有人因感染了B.sbis而患病,医生使用甲抗生素给予治疗,试用生物进化理论解释为什么用25ug/mL的甲抗生素治疗该病人是不明智的做法:________________________ 。
(1)图中接种工具的名称是
(2)步骤②中,将接种工具冷却的原因是
(3)图示接种方法的目的是
(4)分别用三个平板培养三种细菌(E.coli、S.albus、B.subtilis),然后在培基上打出直径为3mm的孔,并在孔中加入一定浓度的甲抗生素,经过一定时间培养后,可以在孔的周围观察到一圈清晰区,这是抑制细菌生长所致。测量清晰区的直径(如下图所示),数据见下表。
细 菌 | 不同浓度甲抗生素条件下清晰区直径(mm) | ||||
5μg/mL甲 | 7.5μg/mL甲 | 10μg/mL甲 | 15μg/mL甲 | 20μg/mL甲 | |
E.coli | 7 | 10 | 14 | 16 | 16 |
S.albus | — | 5 | 8 | 13 | 17 |
B.subtilss | 5 | 7 | 9 | 14 | 19 |
①较10μg/mL甲抗生素和20μg/mL甲抗生素分别在控制Eaoh和S.abs方面的效用:
②三种细菌中对低浓度甲抗生素最不敏感的是
③有人因感染了B.sbis而患病,医生使用甲抗生素给予治疗,试用生物进化理论解释为什么用25ug/mL的甲抗生素治疗该病人是不明智的做法:
如图1表示微生物的接种实验中的一些步骤。请回答下列有关问题:
(1)图1中接种工具的名称是____________ ,制备培养微生物的培养基时,灭菌与调pH的先后顺序是_____________________________________ 。
(2)步骤②中,将接种工具冷却的原因是_________________________________________________ 。
(3)图1所示接种方法的目的是__________________________________________________________ 。
(4)分别取三个平板用稀释涂布平板法培养三种细菌(E.coli、S.albus、B.subtilis),然后在培养基上打出直并在孔中加入一定浓度的甲抗生素,径为3m加的孔,并在孔中加入一定浓度的甲抗生素,经过一定时间培养后,可以在孔的周围观察到一圈清晰区。这是甲抗生素抑制细菌生长所致的。测量清晰区的直径(如图2所示),数据如表所示。
①比较10μg/mL甲抗生素和20μg/mL甲抗生素分别在控制E.coli和S.albus方面的作用效果:___________ 。
②三种细菌中对低浓度甲抗生素最不敏感的是_______________________ 。
③有人因感染了B.subtilis而患病,医生使用甲抗生素给予治疗,试用生物进化理论解释为什么用25μg/mL的甲抗生素治疗该病人是不明智的做法:__________________________________ 。
(1)图1中接种工具的名称是
(2)步骤②中,将接种工具冷却的原因是
(3)图1所示接种方法的目的是
(4)分别取三个平板用稀释涂布平板法培养三种细菌(E.coli、S.albus、B.subtilis),然后在培养基上打出直并在孔中加入一定浓度的甲抗生素,径为3m加的孔,并在孔中加入一定浓度的甲抗生素,经过一定时间培养后,可以在孔的周围观察到一圈清晰区。这是甲抗生素抑制细菌生长所致的。测量清晰区的直径(如图2所示),数据如表所示。
细菌 | 不同浓度甲抗生素条件下清晰区直径 | ||||
5μg/mL | 7.5μg/mL | 10μg/mL | 15μg/mL | 20μg/mL | |
E.coli | 7 | 10 | 14 | 16 | 16 |
S.albus | — | 5 | 8 | 13 | 17 |
B.subtilis | 5 | 7 | 9 | 14 | 19 |
①比较10μg/mL甲抗生素和20μg/mL甲抗生素分别在控制E.coli和S.albus方面的作用效果:
②三种细菌中对低浓度甲抗生素最不敏感的是
③有人因感染了B.subtilis而患病,医生使用甲抗生素给予治疗,试用生物进化理论解释为什么用25μg/mL的甲抗生素治疗该病人是不明智的做法:
如图1表示微生物的接种实验中的一些步骤。请回答下列有关问题:
(1)图1中接种工具的名称是________ ,制备培养微生物的培养基时,灭菌与调pH的先后顺序是________________________________ 。
(2)步骤②中,将接种工具冷却的原因是____________________________________________ 。
(3)图1所示接种方法的目的是_________________________________________________________ 。
(4)分别取三个平板用稀释涂布平板法培养三种细菌(E.coli、S.albus、B.subtilis),然后在培养基上打出直径为3 mm的孔,并在孔中加入一定浓度的甲抗生素,经过一定时间培养后,可以在孔的周围观察到一圈清晰区,这是甲抗生素抑制细菌生长所致的。测量清晰区的直径(如图2所示),数据如表所示。
①比较10 μg/mL甲抗生素和20 μg/mL甲抗生素分别在控制E.coli和S.albus方面的作用效果:____________________________________________________________ 。
②三种细菌中对低浓度甲抗生素最不敏感的是______ 。
③有人因感染了B.subtilis而患病,医生使用甲抗生素给予治疗,试用生物进化理论解释为什么用25 μg/mL的甲抗生素治疗该病人是不明智的做法:__________________________________________ 。
(1)图1中接种工具的名称是
(2)步骤②中,将接种工具冷却的原因是
(3)图1所示接种方法的目的是
(4)分别取三个平板用稀释涂布平板法培养三种细菌(E.coli、S.albus、B.subtilis),然后在培养基上打出直径为3 mm的孔,并在孔中加入一定浓度的甲抗生素,经过一定时间培养后,可以在孔的周围观察到一圈清晰区,这是甲抗生素抑制细菌生长所致的。测量清晰区的直径(如图2所示),数据如表所示。
细菌 | 不同浓度甲抗生素条件下清晰区直径(mm) | ||||
5μg/mL | 7.5μg/mL | 10μg/mL | 15μg/mL | 20μg/mL | |
E.coli | 7 | 10 | 14 | 16 | 16 |
S.albus | - | 5 | 8 | 13 | 17 |
B.subtilis | 5 | 7 | 9 | 14 | 19 |
①比较10 μg/mL甲抗生素和20 μg/mL甲抗生素分别在控制E.coli和S.albus方面的作用效果:
②三种细菌中对低浓度甲抗生素最不敏感的是
③有人因感染了B.subtilis而患病,医生使用甲抗生素给予治疗,试用生物进化理论解释为什么用25 μg/mL的甲抗生素治疗该病人是不明智的做法:
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