非选择题-实验题 适中0.65 引用1 组卷67
将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4 mm切去,再将剩余的10 mm的幼苗切段每10条一组分别放入不同浓度(单位:mol·L-1)的生长素溶液中,保持在25℃下培养2d后,测量胚芽和胚根的平均长度(单位:mm),如图为实验结果。请回答下列问题:
(1)生长素是一种植物激素,其化学本质是________________ ,生长素只能由形态学上端运输到形态学下端的方式称为________________ 。
(2)切去胚芽及胚根尖端部分的原因是__________________ 。
(3)根据实验数据可得出促进胚芽生长的最适生长素浓度是________________ 。
(1)生长素是一种植物激素,其化学本质是
(2)切去胚芽及胚根尖端部分的原因是
(3)根据实验数据可得出促进胚芽生长的最适生长素浓度是
17-18高二上·贵州遵义·期中
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将燕麦幼苗的胚根及芽末端4 mm切去,再将剩余的10 mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入保持在25 ℃的不同浓度的生长素溶液中2 D,下表显示实验结果:
回答下列各题:
(1)此实验的目的是研究__________________________________________ 。
(2)为什么要切去胚根及胚芽的尖端部分?__________________________________________ 。
(3)为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?__________ 。
(4)胚芽.胚根的最适生长素浓度分别是多少?________ .__________ 。
(5)实验可得出的结论有____________________________________________________________ 。
生长素溶液的浓度(mol·L-1) | 2 D后的平均长度(mm) | ||
胚芽 | 胚根 | ||
10-13 | 12.3 | 11.3 | |
10-12 | 12.3 | 12.1 | |
10-11 | 12.7 | 12.7 | |
10-10 | 13.5 | 13.6 | |
10-9 | 14.7 | 12.6 | |
10-8 | 16.0 | 12.0 | |
10-7 | 15.1 | 10.9 | |
10-6 | 12.2 | 10.0 | |
10-5 | 10.8 | 10.0 | |
10-4 | 10.0 | 10.0 | |
回答下列各题:
(1)此实验的目的是研究
(2)为什么要切去胚根及胚芽的尖端部分?
(3)为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?
(4)胚芽.胚根的最适生长素浓度分别是多少?
(5)实验可得出的结论有
将燕麦幼苗的胚根及芽末端4 mm切去,再将剩余的10 mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入保持在25℃的不同浓度的生长素溶液中2 d,下表显示实验结果:
回答下列各题:
(1)此实验的实验目的是研究____________________________________________ 。
(2)为什么要切去胚根及胚芽的尖端部分?_________________________________
(3)为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?__________
(4)胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是多少?_________________ 、_________________ 。
生长素溶液的浓度(mol·L-1) | 2 d后的平均长度(mm) | |
胚芽 | 胚根 | |
10-13 10-12 10-11 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 | 12.3 12.3 12.7 13.5 14.7 16.0 15.1 12.2 10.8 10.0 | 11.3 12.1 12.7 13.6 12.6 12.0 10. 9 10.0 10.0 10.0 |
(1)此实验的实验目的是研究
(2)为什么要切去胚根及胚芽的尖端部分?
(3)为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?
(4)胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是多少?
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