某生物兴趣小组的同学在验证生长素和赤霉素对小麦幼苗的胚芽鞘伸长影响的实验中，将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1时后，分别转入5种不同浓度的生长素（实验一）和 赤霉素（实验二）溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照， 在23℃的条件下培养24小时后， 逐一测量切段长度，实验重复5次，结果取平均值，并整理成右图：请分析并回答：

（1）生长素和赤霉素是对植物生长发育有重要__________作用的一类化合物。
本实验结果表明：_______ mg/L浓度的____________溶液促进切段伸长的效果最明显。
（2）将切段浸泡在蒸馏水中1小时的目的是减少_________对实验结果的影响。要得到5种浓度的溶液，应将生长素和赤霉素溶解于____________中，这体现了生物实验设计所要遵循的____________原则。
（3）该生物兴趣小组的同学在分析实验结果时发现，浓度为0．1mg/L的实验二所进行的五次实验中，有一次的结果与其它四次有明显差异，从而导致该浓度下的平均值偏差较大。你认为在做原始记录时，对该次的实验数据_______（填“应该”或“不应该”）舍弃。
（4）本次实验的结果_________填“能”或“不能”）体现生长素作用的两重性，________（填“能”或“不能”）证明生长素和赤霉素具有协同作用。