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非选择题-解答题 适中0.65 引用1 组卷24
为了研究大肠杆菌抗链霉素性状产生的原因,科学家进行了如图所示实验:首先把没有链霉素抗性的敏感菌种涂布到1号培养基上,待其长出菌落后影印到2号和3号培养基上,然后根据3号培养基上菌落的位置把2号培养基上相同位置的菌落转移到4号培养液中进行扩大培养,然后再涂布到5号培养基上,依次重复上述过程(图中只有3号和7号培养基含有链霉素),请回答下列问题:

注:影印法指用无菌绒布轻盖在已长好菌落的原培养基上,然后不转动任何角度,“复印”至新的培养基上进行接种。
(1)在对培养基进行灭菌时,常用的灭菌方法是_____。3号培养基从功能上来看,属于_____培养基。培养基一般都含有______等营养物质。
(2)如果将4号培养液稀释104倍后取0.1ml涂布到5号培养基上,重复三次统计菌落数目分别为125、126、133个,则4号培养液中大肠杆菌的密度约为___________;与此方法相比,使用血细胞计数板直接计数的结果应该___________(填“偏多”、“偏少”或“相等”)。
(3)3号培养基上菌落数目较1号和2号培养基少很多,能说明基因突变的特点是___________。该实验结果能证明基因突变是自发产生的而不是环境因素诱导的结果,请简要分析原因________
23-24高二下·广东汕头·期中
知识点:基因突变培养基的成分及其功能无菌技术其他微生物的分离与计数 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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某学习小组在“探究抗生素对细菌的选择作用”时设计了两个实验:
实验一:将含有两种抗生素的纸片及不含抗生素的纸片分别放在涂布有大肠杆菌的培养基上,培养16 小时后,得到下图1所示的实验结果。
实验二:如图2所示,先将对链霉素敏感的大肠杆菌原始菌种涂布在1号培养基上,培养出菌落后,将灭菌绒布在1号上印模,绒布沾上菌落并进行转印,使绒布上的菌落按照原位接种到2号和3号培养基上。待3号上长出菌落后,在2号上找到对应的菌落,然后接种到不含链霉素的4号培养液中,培养后再涂布到5号培养基上,并重复以上步骤。

根据上述两个实验回答下列问题:
(1)实验一中抑菌效果相对较好的是_______(填“青霉素”或“链霉素”)。
(2)如果从任一抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌,接种到已灭菌的液体培养基中培养,然后用含有相应抗生素(浓度相同)的纸片放在涂布有大肠杆菌的培养基上,培养 16 小时后,抑菌圈的直径(与实验相比)__________,说明抗生素对细菌有选择作用。
(3)请给实验二拟   个实验名称:________________
(4)实验二影印培养时,假设原始敏感菌种中都不含抗链霉素的基因,假设链霉素能诱导其发生基因突变产生抗性基因,那么在平板7中出现的菌落数理论上________(填“多于”或“不多于”)平板3中出现菌落数。
(5)引起基因突变的因素包括_______________________和生物因素,若链霉素不属于引起基因突变的因素,那么实验二中平板7 中菌落数明显比平板3中多的原因可以解释为:原始敏感菌种中某些个体存在_______________基因,在含有链霉素的培养基中该基因属于___________变异,大肠杆菌通过无性繁殖形成菌落,通过含链霉素的培养基产生菌落的位置(对照),找到影印培养中不含链霉素的培养基中的菌落(遗传物质相近),在实验者操作及链霉素的选择作用下,平板7中种群抗性_______________增大,说明此大肠杆菌种群在进化。

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