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非选择题-解答题 适中0.65 引用1 组卷24
科学家将番茄（2N二个组）和马铃薯（4N四个组）利用如图技术得到“番茄—马铃薯”植株，请回答下列问题。

(1)获得a、b所选用的酶为_____。
(2)图示技术名称是_____。
(3)过程④一般先生芽后生根培养基成分的差别主要在于_____。
(4)诱导f中植株生根的过程中，培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程_____（填“高”或“低”）；最终获得的番茄—马铃薯”属于_____倍体植株，则此杂种植株的花粉经离体培养得到的植株为几倍体_____？
23-24高二下·吉林白山·期中
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知识点：植物体细胞杂交技术染色体组、单倍体、二倍体、多倍体概念 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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科学家将番茄（2N）和马铃薯（4N）利用如图技术得到“番茄一马铃薯”植株，请回答下列问题：

(1)获得a、b所选用的酶为___________。植物体细胞杂交依据的生物学原理主要有___________。
(2)过程②为原生质体融合，所用的化学诱导剂一般是___________，③过程成功的标志是___________。
(3)诱导f中植株生根的过程中，培养基中生长素与细胞分裂素的比值较4过程__________（填“高”或“低”）；若番茄细胞内含m条染色体，马铃薯细胞内含n条染色体，则“番茄一马铃薯”杂种植株的体细胞内含___________条染色体，最终获得的“番茄一马铃薯”属于__________倍体植株，则此杂种植株的花粉经离体培养得到的植株为几倍体？___________。
科学家将番茄（2N）和马铃薯（4N）利用如图技术得到“番茄—马铃薯”植株，请回答下列问题。
   
(1)获得a、b所选用的酶为_______。
(2)图示技术名称是____；由d能培育成完整的植株，其依据的原理是_______。
(3)过程②为原生质体融合，所用的化学诱导剂一般是______，③过程成功的标志是___。
(4)诱导f中植株生根的过程中，培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程_____（填“高”或“低”）；若番茄细胞内含m条染色体，马铃薯细胞内含n条染色体，则“番茄-马铃薯”杂种植株的体细胞内含______条染色体，最终获得的“番茄—马铃薯”属于_____倍体植株，则此杂种植株的花粉经离体培养得到的植株为几倍体_____？
科学家将番茄（2N）和马铃薯（4N）利用如图技术得到“番茄—马铃薯”植株，请回答下列问题。

(1)获得a、b所选用的酶为______________。这种技术的意义是__________________。
(2)图示技术名称是_____________；由d能培育成完整的植株，其依据的原理是___________。
(3)过程②为原生质体融合，所用的化学方法一般是__________ 、________________。
(4)诱导f中植株生根的过程中，培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程______填(“高”或“低”）；若番茄细胞内含m条染色体，马铃薯细胞内含n条染色体，则“番茄-马铃薯”杂种植株的体细胞内含______条染色体，最终获得的“番茄—马铃薯”属于_____倍体植株，则此杂种植株的花粉经离体培养得到的植株为几倍体_____。

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