单选题-单选 适中0.65 引用6 组卷364
“基因组印记”是指基因表达与否取决于它们所在染色体的来源（父系或母系）或等位基因的差异性表达。某研究团队利用甲基化酶、去甲基化酶和基因编辑技术，改变了小鼠生殖细胞的“基因组印记”，然后将一个极体注入修饰后的次级卵母细胞，最终创造出孤雌小鼠（如图所示）。下列相关叙述正确的是（ ）
| A．进行胚胎移植前，无需对代孕母鼠进行同期发情处理 |
| B．“基因组印记”的遗传现象符合孟德尔遗传定律 |
| C．移植后的囊胚进一步扩大，会导致透明带和滋养层破裂 |
| D．“孤雌小鼠”基因型与提供卵母细胞的雌鼠不一定相同 |
23-24高三下·重庆·阶段练习
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基因组印记（通过甲基化实现受精卵中来自双亲的两个等位基因一个表达另一个不表达）阻碍了哺乳动物孤雌生殖的实验。某研究团队利用甲基化酶、去甲基化酶和基因编辑技术，改变了小鼠生殖细胞的“基因组印记”，使其“变性”，然后将一个极体注入修饰后的次级卵母细胞（类似受精作用），最终创造出“孤雌生殖”的小鼠。实验过程如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
| A．体外培养卵母细胞时，需将培养皿置于只含CO2的培养箱中进行培养 |
| B．需对代孕母鼠进行同期发情处理后，再进行胚胎移植 |
| C．“孤雌小鼠”的诞生过程没有精子参与，其基因型与提供卵母细胞的雌鼠相同 |
| D．移植后的囊胚进一步扩大，会导致滋养层破裂，胚胎从其中伸展出来 |
基因组印记（通过甲基化实现受精卵中来自双亲的两个等位基因一个表达另一个不表达）阻碍了哺乳动物孤雌生殖的实验。某研究团队利用甲基化酶、去甲基化酶和基因编辑技术，改变了小鼠生殖细胞的“基因组印记”，使其“变性”，然后将一个极体注入修饰后的次级卵母细胞（类似受精作用），最终创造出“孤雌生殖”的小鼠。实验过程如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
| A．体外培养卵母细胞时，需将培养皿置于只含CO2的培养箱中进行培养 |
| B．需对代孕母鼠进行同期发情处理后，再进行胚胎移植 |
| C．“孤雌小鼠”的诞生过程没有精子参与，其基因型与提供卵母细胞的雌鼠相同 |
| D．移植后的囊胚进一步扩大，会导致滋养层破裂，胚胎从其中伸展出来 |
基因组印记（指基因根据亲代的不同而有不同的表达，印记基因的存在可导致细胞中等位基因一个表达另一个不表达）阻碍了哺乳动物的孤雌生殖。某研究团队利用甲基化酶、去甲基化酶和基因编辑技术，改变了小鼠生殖细胞的“基因组印记”，使其“变性”，然后将它的一个极体注入修饰后的次级卵母细胞（类似受精作用），最终创造出“孤雌生殖”的小鼠。实验过程如图所示。下列叙述正确的是（ ）
| A．推测孤雌小鼠体细胞中染色体数目与卵母细胞中染色体数目相同 |
| B．孤雌小鼠的诞生过程没有精子参与，其基因型与提供卵母细胞的雌鼠相同 |
| C．移植后的囊胚进一步扩大，会导致滋养层破裂，胚胎从其中伸展出来 |
| D．基因组印记导致一对等位基因中的一个基因发生突变而不能表达 |
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