单选题-单选 适中0.65 引用4 组卷232
甲、乙两位同学分别用小球模拟孟德尔杂交实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是（ ）
| A．甲和乙的模拟实验中，两小桶分别代表雌、雄生殖器官 |
| B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都一定相等 |
| C．乙模拟成对的遗传因子彼此分离和控制不同性状的遗传因子自由组合 |
| D．甲和乙的实验都可以模拟基因的自由组合定律 |
23-24高一下·河南周口·阶段练习
类题推荐
甲、乙两位同学分别用小球模拟孟德尔杂交实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列叙述正确的是（ ）
| A．甲的模拟实验中，两小桶分别代表雌、雄生殖器官 |
| B．乙模拟的是决定同一性状的遗传因子彼此分离和控制不同性状的遗传因子自由组合 |
| C．每只小桶内两种小球的数量必须相等，且Ⅰ与Ⅱ桶、Ⅲ与Ⅳ桶的小球总数必须相等 |
| D．甲、乙各重复1000次实验后，统计的Dd、AB组合的概率不相等 |
甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别Ⅲ、Ⅳ小桶中抓取一个小球并记录字母组合。分析下列叙述，正确的是（ ）
| A．甲同学模拟成对存在的遗传因子彼此分离和配子的随机结合，且Ⅰ、Ⅱ小桶中小球的数量必须相等 |
| B．乙同学模拟成对存在的遗传因子彼此分离和控制不同性状的遗传因子自由组合 |
| C．两种模拟实验中的两小桶分别代表雌、雄生殖器官 |
| D．每次要保证随机抓取，读取组合后不必将抓取的小球放回原小桶 |
甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别Ⅲ、Ⅳ小桶中抓取一个小球并记录字母组合。分析下列叙述，不正确的是（ ）
| A．两种模拟实验中的两小桶分别代表雌、雄生殖器官 |
| B．乙同学模拟成对存在的遗传因子彼此分离和控制不同性状的遗传因子自由组合 |
| C．甲同学模拟成对存在的遗传因子彼此分离和配子的随机结合 |
| D．每次要保证随机抓取，读取组合后都必须将抓取的小球放回原小桶 |
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