单选题-单选 较易0.85 引用1 组卷86
利用秋水仙素将二倍体西瓜(2N)培育出三倍体无子西瓜(3N)的过程中,染色体数目变化的情况如下图,下列说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/30/88cfd5ca-61ca-4d8d-966b-5674faba97b6.png?resizew=368)
A.①过程中发生了基因突变 |
B.②过程中不可能发生突变和重组 |
C.三倍体西瓜不可能产生可育配子 |
D.三倍体西瓜可产生极少许可育配子 |
2024高三上·内蒙古·学业考试
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下图表示利用二倍体西瓜(2N)培育出三倍体无子西瓜(3N)过程中染色体数目变化的情况,下列说法不 正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/4/26/1673884720750592/1681084868960256/STEM/3c1f1fada0364fb1b5031088366a7096.png?resizew=359)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/4/26/1673884720750592/1681084868960256/STEM/3c1f1fada0364fb1b5031088366a7096.png?resizew=359)
A.①过程中染色体复制两次细胞分裂一次 |
B.②过程可能产生突变和基因重组 |
C.图中只包含有两个不同的物种 |
D.三倍体无子西瓜可能产生极少量可育的配子 |
已知普通西瓜是二倍体(2n=22),如图是三倍体无子西瓜的培育过程,下列叙述错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/13/2677177525469184/2677506502270976/STEM/777dcd04-908e-48eb-ab6f-151c636ea213.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/13/2677177525469184/2677506502270976/STEM/777dcd04-908e-48eb-ab6f-151c636ea213.png)
A.使用秋水仙素处理三倍体幼苗可使其恢复有子性状 |
B.上图所涉及的所有细胞的染色体数目只涉及到11条、22条、33条、44条和88条这5种情况 |
C.三倍体植株不能正常产生配子,但其无子性状仍可遗传给后代 |
D.图中培育过程中的变异类型可能有基因突变、基因重组和染色体变异 |
普通西瓜是二倍体,如图是无子西瓜的培有流程图,下列叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/10/2739877389156352/2740098359648256/STEM/3251eab56ad24659ad3636a9b6427286.png?resizew=333)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/10/2739877389156352/2740098359648256/STEM/3251eab56ad24659ad3636a9b6427286.png?resizew=333)
A.无子西瓜一定不能产生可育的配子 |
B.培育无子番茄与培育无子西瓜所利用的原理相同 |
C.秋水仙素处理可使着丝点不分裂,导致染色体加倍 |
D.无子西瓜形成的原因是减数分裂过程中染色体联会紊乱 |
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