非选择题-实验题 适中0.65 引用1 组卷30
下图为人在情绪压力下,肾上腺皮质和肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图,其中激素d能够升高血糖,激素b为促肾上腺皮质激素,激素c(糖皮质激素)分泌异常能引发长期心境低落等压力效应。请回答下列问题:(1)图中情绪压力刺激机体使肾上腺髓质分泌激素d,其名称是____ ,该过程属于____ 调节。
(2)情绪压力下,机体还可以通过图中的“下丘脑—垂体—肾上腺皮质(兴奋传导轴”(HPA轴)进行调节。此过程中激素a(CRH)中文名称是____ 。健康人体内糖皮质激素引起压力的长期效应浓度不会持续过高,但当____ 细胞的糖皮质激素受体数量减少或功能下降,将造成HPA轴反馈调节减弱,导致HPA轴功能亢进,糖皮质激素持续升高,引起压力的长期效应。
(3)下丘脑分泌的CRH能促进垂体分泌促肾上腺皮质激素(ACTH),ACTH能促进肾上腺皮质分泌糖皮质激素(GC)。实验发现,给正常小鼠注射ACTH,会使下丘脑的CRH分泌减少。对此现象的解释有两种观点,观点1认为ACTH直接对下丘脑进行反馈调节:观点2认为ACTH通过促进肾上腺皮质分泌GC,GC对下丘脑进行反馈调节。为了探究上述观点是否正确,请以正常小鼠为材料设计实验思路,并预测实验结果及结论。
实验思路:①选取多只生长发育正常小鼠均分为甲、乙两组,分别测定基础____ 的分泌量。②____ 预测结果及结论:____
(2)情绪压力下,机体还可以通过图中的“下丘脑—垂体—肾上腺皮质(兴奋传导轴”(HPA轴)进行调节。此过程中激素a(CRH)中文名称是
(3)下丘脑分泌的CRH能促进垂体分泌促肾上腺皮质激素(ACTH),ACTH能促进肾上腺皮质分泌糖皮质激素(GC)。实验发现,给正常小鼠注射ACTH,会使下丘脑的CRH分泌减少。对此现象的解释有两种观点,观点1认为ACTH直接对下丘脑进行反馈调节:观点2认为ACTH通过促进肾上腺皮质分泌GC,GC对下丘脑进行反馈调节。为了探究上述观点是否正确,请以正常小鼠为材料设计实验思路,并预测实验结果及结论。
实验思路:①选取多只生长发育正常小鼠均分为甲、乙两组,分别测定基础
23-24高二上·福建厦门·阶段练习
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垂体和下丘脑发生病变均可引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下,通过给两人注射适量的某物质,分别测定每人注射前30min和注射后30min的血液中TSH浓度来鉴别病变的部位是垂体还是下丘脑,测定结果如表。
(1)给两人注射的适量某物质是________________ (填“TRH”或“甲状腺激素”)。
(2)据表推测乙发生病变的部位是_____________ ,理由是________________ 。
(3)下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)能促进垂体分泌促肾上腺皮质激素(ACTH),ACTH主要作用于肾上腺皮质促进糖皮质激素(GC)的分泌。
实验发现,给健康鼠注射ACTH,会使下丘脑的CRH分泌减少。对此现象的解释有两种观点,观点1认为ACTH直接对下丘脑进行反馈调节;观点2认为ACTH通过促进肾上腺皮质分泌GC对下丘脑进行反馈调节。为了探究上述观点是否正确,请补充完善实验方案,并对实验结果做出预测。
第一步:选取生长发育正常的小鼠均分为A、B两组,分别测定CRH分泌量。
第二步:对A、B两组小鼠做表中处理,一段时间后,测定二者的CRH分泌量。
①请补充完善实验方案:
A组的注射的物质a是______________ ,B组切除的部位b是_________________ 。
②预测实验结果并作出相应的解释。
若观点1正确,预测出现的结果是的是__________ 组CRH分泌量明显减少。若实验结果为A、B两组CRH的分泌量均明显减少,则给健康鼠注射ACTH,CRH分泌减少的原因可描述为_________________ 。
组别 | TSH浓度(mU/L) | |
注射前30min | 注射后min | |
健康人 | 9 | 30 |
甲 | 2 | 29 |
乙 | 1 | 2 |
(2)据表推测乙发生病变的部位是
(3)下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)能促进垂体分泌促肾上腺皮质激素(ACTH),ACTH主要作用于肾上腺皮质促进糖皮质激素(GC)的分泌。
实验发现,给健康鼠注射ACTH,会使下丘脑的CRH分泌减少。对此现象的解释有两种观点,观点1认为ACTH直接对下丘脑进行反馈调节;观点2认为ACTH通过促进肾上腺皮质分泌GC对下丘脑进行反馈调节。为了探究上述观点是否正确,请补充完善实验方案,并对实验结果做出预测。
第一步:选取生长发育正常的小鼠均分为A、B两组,分别测定CRH分泌量。
第二步:对A、B两组小鼠做表中处理,一段时间后,测定二者的CRH分泌量。
组别 | 切除部位 | 注射物质 |
A组 | 垂体 | a______________ |
B组 | b________________ | ACTH |
A组的注射的物质a是
②预测实验结果并作出相应的解释。
若观点1正确,预测出现的结果是的是
精神刺激因素的作用下,会使人产生不同程度的压力,长期持续的压力会导致机体内 环境稳态紊乱。请结合图示信息回答下列问题:
(1)图1为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图。当情绪压力刺激下丘脑时,支配肾上腺的神经兴奋,兴奋以_____ 的形式传至神经纤维末梢,并释放神经递质作用于肾上腺髓质,促进肾上腺髓质释放肾上腺素,产生短期压力效应。在此过程中,肾上腺髓质属于反射弧中的_____ 。
(2)情绪压力下,机体还可以通过“下丘脑—垂体—肾上腺皮质”轴(HPA轴)进行调节。此调节过程中下丘脑分泌的_____ (激素a)会促进垂体分泌激素b,从而使肾上腺皮质分泌和释放的糖皮质激素量增加。健康人体内糖皮质激素浓度不会持续升高,其体内的_____ 调节机制保证了激素分泌的稳态。若下丘脑或垂体的_____ 数量和功能下降,将影响上述调节机制,使HPA轴功能亢进,导致糖皮质激素持续升高而引发长期且持久的心境低落。
(3)人的情绪是由激发情绪的刺激传到大脑的情绪中枢后而产生。5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质。研究发现糖皮质激素的持续升高会影响到5-羟色胺的信号传递(见图2所示)。当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时,膜上的_____ 通道打开,使该离子内流,从而引起_____ ,随后突触小泡膜与突触前膜融合,释放5-羟色胺。发挥作用的5-羟色胺很快被突触前膜回收,这种机制的意义在于_____ 。
(4)为研究糖皮质激素对递质5-羟色胺分泌的影响,科学家进行实验研究的结果如下表:
分析以上实验结果,并结合(1)(2)(3)解释持续“情绪压力”引起长期心境低落的机理:_____ 。
(1)图1为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图。当情绪压力刺激下丘脑时,支配肾上腺的神经兴奋,兴奋以
(2)情绪压力下,机体还可以通过“下丘脑—垂体—肾上腺皮质”轴(HPA轴)进行调节。此调节过程中下丘脑分泌的
(3)人的情绪是由激发情绪的刺激传到大脑的情绪中枢后而产生。5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质。研究发现糖皮质激素的持续升高会影响到5-羟色胺的信号传递(见图2所示)。当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时,膜上的
(4)为研究糖皮质激素对递质5-羟色胺分泌的影响,科学家进行实验研究的结果如下表:
组别 | 神经细胞内突触小泡中 5-羟色胺的量 | 神经细胞内突触小泡 蛋白分子mRNA含量 |
正常大鼠 | 正常 | 正常 |
长期情绪低落大鼠 | 正常 | 低 |
服用糖皮质激素受体拮抗剂的大鼠 | 正常 | 正常 |
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