单选题-单选 适中0.65 引用2 组卷120
俗语讲“积懒成笨”，这可能与大脑海马区突触在受到长时低频刺激后引起突触结构的改变，形成抑制效应有关，部分机制如下图。相关叙述错误的是（ ）
| A．突触前膜以胞吐的形式释放谷氨酸，需要消耗ATP |
| B．大脑海马区突触在受到长时低频刺激后，B受体的活性受到抑制 |
| C．谷氨酸与B受体结合后，Ca2+内流会引起突触后膜上A受体减少 |
| D．抑制效应的形成与受体数量的减少和结构的改变均有关联 |
23-24高二上·陕西咸阳·阶段练习
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下图表示大脑海马区突触在受到长时低频刺激和高频刺激后引起突触结构的改变，分别形成长时程抑制效应（LTD）和长时程增强效应（LTP）。相关叙述错误的是（ ）
| A．突触前膜以胞吐的形式释放谷氨酸，需要消耗ATP |
| B．形成LTP过程中后膜兴奋性电位比形成LTD过程高 |
| C．LTD与LTP的形成与刺激后内流Ca2+的多少有关 |
| D．形成LTP后的A受体比形成LTD后的A受体多 |
通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区密切相关，相关的信息传递机制如下图所示，据图分析，下列叙述错误的是（ ）
| A．谷氨酸自突触前膜释放，与突触后膜上的受体结合使Na+和Ca2+内流 |
| B．Ca2+与钙调蛋白结合会使得C酶在活化过程中空间结构发生变化 |
| C．海马脑区神经细胞产生了“记忆”与Ca2+促进A受体合成有关 |
| D．当突触间隙中谷氨酸积累过多时，可能导致突触后神经元涨破 |
下图表示大脑海马某些区域突触在受到较长时间重复刺激后可能引起突触结构稳定性改变，形成长时程增强效应，这一现象被认为是学习和记忆的基础。下列有关叙述错误 的是（ ）
| A．谷氨酸是一种神经递质，可与多种特异性受体结合 |
| B．神经元B膜兴奋主要是Na+大量内流引起膜外电位由正转负的结果 |
| C．逆行信使NO经自由扩散作用于神经元A，进而促进谷氨酸持续释放 |
| D．不断重复某种刺激可增加受体A的数量而降低神经兴奋的敏感性 |
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