有氧呼吸过程中，[H]经一系列传递过程后，最终与氧结合生成水，下图为[H]传递过程的两条途径，其中“物质6→物质7”过程易被氰化物抑制。小鼠氰化物中毒后细胞呼吸-组卷网

单选题-单选适中0.65 引用1 组卷145

有氧呼吸过程中，[H]经一系列传递过程后，最终与氧结合生成水，下图为[H]传递过程的两条途径，其中“物质6→物质7”过程易被氰化物抑制。小鼠氰化物中毒后细胞呼吸被抑制，导致死亡，而对天南星科植物用氰化物处理，细胞呼吸仍能进行。下列说法错误的是（　　）

A．物质6→物质7的过程伴随着ATP的生成，属于放能反应

B．小鼠可能只存在途径1，而天南星科植物同时存在途径1和途径2

C．有氧呼吸的过程中[H]来自于丙酮酸和水，[H]与O₂结合生成水发生在线粒体的内膜

D．天南星科植物开花时体内温度明显上升但ATP生成量无明显增加，此时途径2增强

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知识点：有氧呼吸过程答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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如图，有氧呼吸过程中产生的[H]可以经过不同的途径传递，最终与O₂结合生成H₂O；图中“物质6→物质7”过程容易被氰化物抑制；给兔子提供氰化物后呼吸被抑制而死亡，但给天南星科植物提供氰化物，呼吸仍能进行。依据上述信息判断下列说法正确的是（）

A．“物质 4→物质5”过程比“物质6→物质 7”过程产生的ATP多

B．天南星科植物开花时花序温度较高，但 ATP 生成量基本不变，此时途径2 增强

C．兔子细胞中的[H]传递只有途径1，天南星科植物[H]传递只有途径2

D．有氧呼吸中的[H]来自于丙酮酸和水，最终在线粒体内膜被消耗

有氧呼吸过程中，[H]中的电子、H⁺需要经一系列反应传递给氧分子，氧与之结合生成水。下图为其传递过程的两条途径，生物体内存在其中的一条或两条途径。回答下列问题：

（1）在有氧呼吸的过程中，[H]来自于____________（填化合物）、并在____________上与0₂结合生成水。
（2）“物质6→物质7”过程易被氰化物抑制。若小鼠氰化物中毒，呼吸作用全被抑制，导致死亡；而对天南星科植物用氰化物处理，呼吸速率降低，但并未完全被抑制。出现这种差异的原因是____________。
（3）天南星在开花时，其花序会释放大量能量，花序温度比周围高15〜35℃，促使恶臭物质散发以吸引昆虫进行传粉。研究发现，此时花序中ATP生成量并没有明显增加。花序温度升高但ATP生成没有明显增加的原因____________________________________。

有氧呼吸过程中，[H]需要经一系列传递给分子氧，氧与之结合生成水，下图为其传递过程的两条途径，生物体内存在其中的一条或两条途径。回答下列问题：

(1)在有氧呼吸的过程中，[H]来自于______________(填化合物)，与O₂结合生成水发生在线粒体的________________。
(2)“物质6→物质7”过程易被氰化物抑制。若小鼠氰化物中毒，呼吸作用全被抑制，导致死亡；而对天南星科植物用氰化物处理，呼吸速率降低，但并未完全被抑制。出现这种差异的原因是___________。
(3)天南星在开花时，其花序会释放大量能量，花序温度比周围高15～35 ℃，促使恶臭物质散发以吸引昆虫进行传粉。研究发现，此时花序中ATP生成量并没有明显增加。花序温度升高但ATP生成没有明显增加的原因____________________________________________。

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