单选题-单选 较易0.85 引用1 组卷64
下列有关教材实验的叙述，正确的是（ ）
| A．可利用无水乙醇对绿叶中的色素进行分离 |
| B．可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的细胞呼吸方式 |
| C．可利用放置圆形叶片的小烧杯与光源的距离来调节光照强度 |
| D．可利用光学显微镜观察到大多数根尖细胞处于分裂期 |
21-22高二上·云南大理·期末
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下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”（实验I）和“培养液中酵母菌种群数量的变化”（实验II）的叙述，正确的是（ ）
| A．实验I、Ⅱ都要将实验结果转化为数学模型进行分析 |
| B．实验I、Ⅱ通气前都必须用NaOH去除空气中的CO2 |
| C．实验I中，有氧组和无氧组都能使澄清石灰水变浑浊 |
| D．实验Ⅱ中，可用滤纸在盖玻片另一侧吸引培养液进入计数室 |
生物学习中，经常会有一些实验现象的变化，下列现象与事实不符的是（ ）
| A．用斐林试剂检验蛋白质是否水解 |
| B．用碘液检验淀粉溶液是否水解 |
| C．用花生子叶检验溶液中是否有苏丹Ⅲ |
| D．用酸性K2CrO7溶液检验酵母菌是否进行了无氧呼吸 |
现代生物科学研究有多种方法，以下分析不正确的是
| A．DNA分子的复制方式是通过假说一演绎法得以证实的 |
| B．通过构建数学模型的方法可以研究种群数量的变化 |
| C．通过对比实验的方法设置有氧和无氧条件，可以探究酵母菌细胞呼吸方式 |
| D．基因在染色体上是通过类比推理方法得以证实的 |
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