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非选择题-解答题组 较易0.85 引用1 组卷378
(一)图甲表示某细胞分裂图,图乙表示在细胞周期中每条染色体上DNA含量变化曲线图。请回答下列问题。

(1)图甲中染色体a含有的遗传物质与染色体b含有的遗传物质_____(填“相同”或 “不相同”),理由是_____
(2)图乙中AB段形成的原因是_____,CD段变化的原因是_____
(3)每条染色体上DNA含量始终在BC段的是细胞周期的_____时期。
(二)根尖可以作为观察植物细胞有丝分裂实验的材料。图1是洋葱根尖的细胞模式图,其中字母表示根尖的不同区域,图2是有丝分裂某时期的分裂图象。回答下列问题:

(4)观察有丝分裂实验中,制作临时装片的步骤是_____。观察某视野中绝大多数细胞处于_____期,原因是_____
(5)图2中的细胞处于有丝分裂_______期。依据是________________。有丝分裂过程中染色体呈高度螺旋化的意义是___________________
(6)细胞有丝分裂的重要意义_____________________________
(三)某兴趣小组的同学用紫色洋葱开展了一系列生物学实验,下图1为洋葱纵切面示意图,据图回答下列问题:

(7)图2是纸层析法分离叶绿体中色素的装置图,层析后得到不同的色素带,原理是_____,在暗室内用红光照射四条色素带,较暗的是_____(填序号)。
(8)选用图1中的④进行“观察植物细胞有丝分裂”实验时,D同学看到C同学剪取洋葱的一条幼根根尖所做的实验效果很好,于是D同学也从该条幼根上剪取一段进行实验,经规范操作后始终没能观察到处于分裂期的细胞,其原因是_____
(9)细胞凋亡与细胞坏死的区别是_____
23-24高一上·山东济宁·阶段练习
知识点:绿叶中色素的提取和分离实验有丝分裂的物质的变化规律有丝分裂的特征和意义有丝分裂实验 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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某兴趣小组的同学用紫色洋葱开展了一系列生物学实验,下图1为洋葱纵切面示意图,回答下列问题:

(1)进行“提取和分离叶绿体中的光合色素实验时,应取图1中的____________(填序号)部位作实验材料,提取色素时添加碳酸钙的作用是____________
(2)图2是纸层析法分离叶绿体中色素的装置图,层析后得到不同的色素带,在暗室内用红光照射四条色素带,较暗的是____________(填序号)。
(3)A同学为探究图1中③处细胞中是否有还原糖,他将③部位组织榨汁后获取滤液。然后取斐林试剂甲液1mL滴入滤液中振荡摇匀,再取乙液1mL滴入滤液中振荡摇匀,将以上混合液置于60℃水浴中加热一段时间,溶液出现砖红色沉淀,实验结果说明洋葱的③处细胞中含有还原糖。同做实验的B同学指出A同学实验中没有按教材中实验步骤进行实验,从实验原理的角度分析A同学的实验结果依然出现砖红色沉淀的原因是____________
(4)B同学用洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离实验时,所看到的现象如图3所示,此时⑩处充满了____________。⑨处成熟细胞不呈现紫色的原因可能是操作过程中____________
(5)选用图1中的④进行“观察植物细胞有丝分裂”实验时,D同学看到C同学剪取洋葱的一       条幼根根尖所做的实验效果很好,于是D同学也从该条幼根上剪取一段进行实验,经规范操作后始终没能观察到处于分裂期的细胞,其原因是____________
某兴趣小组的同学用紫色洋葱开展了一系列生物学实验,下图1为洋葱纵切面示意图,回答下列问题:

(1)进行“提取和分离叶绿体中的光合色素实验时,应取图1中的____________(填序号)部位作实验材料,提取色素时添加碳酸钙的作用是___________________________
(2)图2是纸层析法分离叶绿体中色素的装置图,层析后得到不同的色素带,在暗室内用红光照射四条色素带,较暗的是____________(填序号)。
(3)A同学为探究图1中Ⅲ处细胞中是否有还原糖,他将Ⅲ部位组织榨汁后获取滤液。然后取斐林试剂甲液1mL加入滤液中振荡摇匀,再取乙液1mL加入滤液中振荡摇匀,将以上混合液置于60℃水浴中加热一段时间,没有出现砖红色沉淀,因而得出Ⅲ处细胞中不含还原糖的结论。请指出实验中的错误之处_____________________
(4)B同学用洋葱鳞片叶外表皮细胞和蔗糖溶液进行质壁分离实验时,所看到的现象如图3所示,此时b处充满了____________。a处成熟细胞不呈现紫色的原因可能是__________________
(5)选用图1中的Ⅳ进行“观察植物细胞有丝分裂”实验时,D同学看到C同学剪取洋葱的一 条幼根根尖所做的实验效果很好,于是D同学也从该条幼根上剪取一段进行实验,经规范操作后始终没能观察到处于分裂期的细胞,其原因是___________________

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