单选题-单选 适中0.65 引用3 组卷172
探究生物遗传物质的实验很多，如艾弗里肺炎链球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验、烟草花叶病毒重组实验等。这些实验设计思路的共同点是（ ）
| A．将研究对象分开，单独研究其作用 |
| B．选择结构简单、只含蛋白质和核酸的实验材料 |
| C．利用同位素标记技术进行实验结果的检测 |
| D．设计对照实验，采用“减法原理”控制变量 |
23-24高三上·贵州贵阳·阶段练习
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下列有关可遗传变异的说法，错误的是
| A．肺炎双球菌由R型转化为S型属于基因重组 |
| B．杂交育种的主要遗传学原理是基因的自由组合 |
| C．XYY个体的产生，一般与父方减数第二次分裂异常有关 |
| D．染色体变异与基因突变都属于突变，都可以产生新的基因 |
肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验是人类探索遗传物质过程中的两个经典实验。下列叙述正确的是（ ）
| A．R型菌与S型菌的DNA混合培养，R型菌都转化为S型菌 |
| B．T2噬菌体吸收和利用培养基中含有32P的核苷酸从而被32P标记 |
| C．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
| D．肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的思路相同而实验技术不同 |
下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是
| A．格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状 |
| B．艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡 |
| C．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀物中 |
| D．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
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