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非选择题-解答题 较难0.4 引用4 组卷654
支原体是没有细胞壁的原核生物,图1是支原体侵入人体后发生的免疫反应,①~⑥表示与免疫有关的细胞,字母表示物质。图2为特定mRNA包裹在脂质体中构建成的mRNA疫苗,图3为脂质体中的mRNA(y为假尿嘧啶)。请回答下列问题。

   

(1)图1体现了免疫系统的_________功能。细胞①为_________,细胞④和⑥主要在_________过程发挥作用。
(2)细胞②的活化一般需要两个信号的刺激:信号1为_________和细胞②接触,信号2为细胞①被抗原激活后细胞表面的特定性分子发生变化并与B细胞结合。此外细胞①分泌的_________(填物质名称)能促进细胞②的分裂、分化。
(3)哺乳动物能识别体外转录的mRNA并释放炎症信号分子,而来自哺乳动物细胞的mRNA却没有引起同样的反应。两位科学家发现当体外mRNA中包含修饰过的碱基时炎症反应几乎被消除。图2脂质体的成分更接近_________(从“植物”“动物”中选填)细胞质膜。mRNA在脂质体中的位置可推测mRNA与DNA的溶解性_________(从“相似”“相反”中选填),该mRNA进入人体细胞的方式是_________。由图3可知,作为疫苗的mRNA消除炎症反应的修饰方式是_________
(4)十三价肺炎球菌多糖结合疫苗由肺炎链球菌荚膜多糖抗原与白喉类毒素载体蛋白结合构成,该疫苗能预防_________(从“R型”“S型”中选填)肺炎链球菌引起的肺炎,但该疫苗不能预防由支原体引起的肺炎,原因是_________
(5)抗生素可治疗感染性疾病,不同种类的抗生素治疗感染性疾病的作用机理不同。青霉素和头孢菌素类抗生素抑制细胞壁的形成,阿奇霉素通过与核糖体的亚单位结合,从而干扰蛋白质的合成。这3种药物中能治疗支原体肺炎的是_________
23-24高三上·江苏连云港·期中
知识点:真核细胞与原核细胞的异同体液免疫免疫系统的功能疫苗 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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支原体是没有细胞壁的原核生物,肺炎支原体是感染小儿呼吸系统的一类常见病原体,该类病原体感染会导致剧烈干咳。下图是支原体侵入人体后发生的免疫反应,①~⑥表示与免疫有关的细胞,字母表示物质。请回答下列问题。

(1)上图体现了免疫系统的____功能。细胞①为____,细胞④和⑥主要在____过程发挥作用。
(2)细胞②的活化一般需要两个信号的刺激:信号1为____和细胞②接触,信号2为细胞①被抗原激活后细胞表面的特定性分子发生变化并与B细胞结合。此外细胞①分泌的____(填物质名称)能促进细胞②的分裂、分化。
(3)抗生素可治疗感染性疾病,不同种类的抗生素治疗感染性疾病的作用机理不同。青霉素和头孢菌素类抗生素抑制细胞壁的形成,阿奇霉素通过与核糖体的亚单位结合,从而干扰蛋白质的合成。这3种药物中能治疗支原体肺炎的是____。新冠病毒也可引起肺炎,为判断某疑似患者是否为新冠病毒感染者,采集鼻咽拭子主要用于病原学检查,检测病毒的____;采集血液样本主要用于血清学检查,检测_____。抗生素对新冠病毒起不了作用,其原因是____
(4)研究发现,中药百部对于肺炎支原体感染引起的咳嗽具有显著的治疗效果。为了验证中药百部的作用效果,研究人员进行了以下实验,请完善实验思路并分析相关问题。
实验材料:生长状况相似的雄性成年小鼠20只、肺炎支原体、百部提取液、易坦静、艾舒、滴鼻器、灌胃器等(易坦静、艾舒是两类止咳药物)
实验思路:
①随机选取4只雄性成年小鼠编号为A组,作为空白对照组。
②取肺炎支原体,使用滴鼻器对剩余小鼠连续3天滴鼻(20μL)使其感染,制成肺炎模型鼠。
③将模型鼠随机均分为4组,依次编号为B、C、D、E组,各组小鼠置于相同且适宜条件下培养。
④实验处理
A组(空白对照组):不作处理;
B组(模型组):____
C组(实验组):____
D组:____
E组:每天用等量且适量的艾舒灌胃。
⑤各组在相同且适宜的条件下培养一周后,进行引咳实验,用蘸有氨水的棉球刺激小鼠,记录小鼠的咳嗽潜伏期和3分钟内咳嗽次数。
⑥统计并分析实验数据。
支原体是没有细胞壁的原核生物,肺炎支原体是感染小儿呼吸系统的一类常见病原体,该类病原体感染会导致剧烈干咳。下图是支原体侵入人体后发生的免疫反应,①~⑥表示与免疫有关的细胞,a~c表示物质。请回答下列问题。
   
(1)细胞①为_____,细胞④和⑥主要在_____过程发挥作用。
(2)细胞②的活化一般需要两个信号的刺激:信号1为_____和细胞②接触,信号2为细胞①被抗原激活后细胞表面的特定性分子发生变化并与B细胞结合。此外细胞①分泌的_____(填物质名称)能促进细胞②的分裂、分化。
(3)抗生素可治疗细菌感染性疾病,不同种类的抗生素治疗感染性疾病的作用机理不同。青霉素和头孢菌素类抗生素抑制细胞壁的形成,阿奇霉素通过与核糖体的亚单位结合,从而干扰蛋白质的合成。这3种药物中能治疗支原体肺炎的是_____
(4)研究发现,中药百部对于肺炎支原体感染引起的咳嗽具有显著的治疗效果。为了验证中药百部的作用效果,研究人员进行了以下实验,请完善实验思路并分析相关问题。
实验材料:生长状况相似的雄性成年小鼠20只、肺炎支原体、百部提取液、易坦静、艾舒、滴鼻器、灌胃器等(注:易坦静、艾舒是两类止咳药物)
实验思路:
①随机选取_____灵雄性成年小鼠编号为A组,作为空白对照组。
②取肺炎支原体,使用_____对剩余小鼠连续3天滴鼻(20pL)使其感染,制成肺炎模型鼠。
③将肺炎模型鼠随机均分为4组,依次编号为B、C、D、E组,各组小鼠置于相同且适宜条件下培养。
④实验处理
A组(空白组对照):不作处理;
B组(模型组对照):_________
C组:_________
D组:_________
E组:每天用等量且适量的艾舒灌胃。
⑤各组在相同且适宜的条件下培养一周后,进行引咳实验,用蘸有氨水的棉球刺激小鼠,记录小鼠的咳嗽潜伏期和3分钟内咳嗽次数,请设计一张用于记录实验处理和实验结果的表格_____。(注:咳嗽潜伏期是指咳嗽刺激后到初次引发咳嗽的间隔)
近期为支原体肺炎高发期。支原体肺炎是由支原体通过呼吸道侵入人体而引起的肺炎,多发于儿童和青少年。临床症状表现为高热、咳嗽等。如图为支原体侵入人体后发生的免疫过程。回答下列问题:

(1)人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和____组成。图中表示浆细胞的是细胞____(用编号回答)。绝大部分支原体会被鼻腔中的黏膜阻挡在体外,这属于人体的____(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)。图中体现了免疫系统的____功能。
(2)少部分支原体进入人体内环境后,由抗原呈递细胞摄取、处理后,将抗原呈递给____(填图中序号和名称),此时该细胞____,这是激活细胞⑤的第二个信号。细胞⑩____(填名称)被激活后,在增殖分化为细胞⑧和⑨的过程中需要____(物质)参与加速该过程。
(3)支原体肺炎患者痊愈后仍有再次感染的风险,但再次感染后病症会比第一次感染轻,从免疫学的角度分析原因是____
(4)抗生素可治疗感染性疾病,不同种类的抗生素治疗感染性疾病的作用机理不同。青霉素可以抑制细胞壁的形成,阿奇霉素通过与核糖体的亚单位结合,从而干扰蛋白质的合成。这两种药物中能治疗支原体肺炎的是____
(5)当机体再次接触过敏原时,肥大细胞会释放出____等物质,引起毛细血管扩张,平滑肌收缩和腺体分泌增多等,最终导致过敏反应症状的出现。

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