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非选择题-实验题 较难0.4 引用1 组卷62
豆苗是生活中常见的食材，某同学用同一品种的优质大豆种子进行培育大豆苗的实验，实验过程及结果如下表。请回答：
项目A组（100粒）B组（100粒）
步骤1A、B两组种子均用清水浸泡后分别放置在垫有湿润脱脂棉的两个培养装置内
步骤2适宜光照下培养黑暗条件下培养
其余条件相同且适宜，培养一段时间后观察
实验结果豆苗呈绿色豆苗呈黄白色
(1)上表“其余条件相同且适宜”中所说的其余条件主要是指_____（答出两点）。A组豆苗呈现绿色的物质存在于叶绿体_____上。叶绿体中与光能转化成化学能相关的物质有_____、_____等。
(2)该同学在豆苗长出叶片48h后比较两组单株豆苗的干重，预期结果是_____，原因是_____。
(3)若要通过实验比较A、B两组豆苗中光合色素的种类和相对含量，请简要写出实验思路。_____。
23-24高三上·福建·期中
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知识点：叶绿体中色素的种类、含量及功能绿叶中色素的提取和分离实验叶绿体的结构与功能光合作用与呼吸作用的综合实验分析与设计 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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某生物兴趣小组将若干粒优质大豆种子用清水浸泡后均分成两组，分别放置在垫有湿润滤纸的甲、乙两组培养皿中，将甲组置于适宜光照条件下培养，乙组置于黑暗条件下培养，其余条件相同且适宜。一段时间后观察发现，甲组长出来的豆苗呈绿色，乙组长出来的豆苗呈黄白色。回答下列问题：
(1)使甲组豆苗呈现绿色的物质存在叶绿体的______膜上。叶绿体中与光能转化成化学能相适应的物质基础和结构基础有_______(写出3点)。
(2)兴趣小组的同学拟在豆芽长出叶片24h后比较甲、乙两组单株豆苗的干重，预期结果是_____，原因是_____。
(3)若要通过实验比较甲、乙两组豆苗中色素种类的差异，实验思路是：取等质量的甲、乙两组豆苗剪碎，加入适量的____，研磨、过滤获得色素提取液；再用____法分离色素，比较色素带的差异。
番茄是一种常见的蔬菜，回答下列问题:
(1)构成番茄植株的细胞中，含量最多的有机化合物是________。构成其细胞壁的主要成分是________________，能否用番茄汁作为检测还原糖的材料?说明原因____________________。
(2)植物体所需的矿质元素进入植物体后，有些可重复利用，有些不能重复利用。可重复利用的矿质元素缺乏时，老叶先表现出缺乏症（叶片变黄），不可重复利用的矿质元素缺乏时，幼叶先表现出缺乏症（叶片变黄）。请设计实验探究Mg是否为可重复利用的元素。

实验材料:长势相同番茄幼苗、蒸馏水、含植物必需元素的各种化合物。

实验步骤:第一步：配制适量的完全培养液和_________，分别装入培养瓶，并编号A、B。
第二步：将长势相同的番茄幼苗分别栽培在上述两种培养液中。
第三步：将两组植物放在其余条件相同且适宜的条件下培养。
第四步:培养一段时间后，观察两组番茄幼苗_______________，并记录。
预测结果及结论：若A组番茄幼苗叶片正常，B组_________________，则说明Mg是可重复利用的元素。
用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行实验：已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别暗处理１小时，测其重量变化；立刻再光照１小时（光强度相同），再测其重量变化。得到如下结果：
组别一二三四
温度27℃28℃29℃30℃
暗处理后的重量变化（mg）*－1－2－3－4
光照后的重量变化（mg）*+3+3+3+2
* 指与暗处理前的重量进行比较，“—”表示减少的重量值，“+” 表示增加的重量值

请回答问题：
（1）暗处理时，随温度升高，叶片重量下降越显著，其原因是________________________。
（2）假如叶片的重量增加都是光合作用所合成的有机物的量，则在29℃条件下每小时光合作用合成的有机物为________mg。
（3）若从这些绿色叶片中提取和分离叶绿体中的色素，滤纸条上自上而下的色素带的颜色分别是_________________________，若一段时间后叶片全部变黄，再提取分离其中的色素，可能只剩下_____条色素带。
（4）绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关?某生物小组对此进行了探究。请利用玉米幼苗及其它用具设计并完成实验。
实验步骤：
①取生长状况一致的健康玉米幼苗若干，平均分为两组，分别标记为A、B；
②_____________________________________________________________________；
③置于其他条件相同且适宜的环境中培养一段时间，观察幼苗的颜色。
实验结果和相关结论：
①______________________________________________________________________；
②______________________________________________________________________；

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