Ⅰ、尿素是一种高浓度氮肥用长期施用没有不良影响，但尿素只有通过土壤中某些细菌分解为氨后，才能被植物吸收利用，分解尿素的细菌都能合成脲酶，脲酶能催化尿素水解。某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下：

KH2PO4	Na2HPO4	MgSO4·7H2O	蛋白胨	葡萄糖	尿素	琼脂
1．4g	2．1g	0．2g	1．0g	10．0g	1．0g	15．0g

Ⅱ、下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。请据图回答下列问题：
   
(1)根据培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌______（能/不能），原因是______。
(2)用稀释涂布平板法计数活菌菌落时，统计的菌落数往往比活菌实际数目少，这是因为______。
(3)接种前要对培养基进行______（填无菌操作的具体方法）。在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在无菌条件下进行。
(4)一同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，应当怎样操作才可避免此种现象？_________。
(5)过程①至②所获取的抗体1称为______，其中过程①是指细胞工程中的______技术。
(6)④过程需要______酶，⑤过程则需要的工具酶为______。
(7)②处需要筛选，其培养基称为______（液体培养基/选择培养基/鉴别培养基）。
(8)如果想用棉花产生该种抗体，则⑥过程的受体细胞通常选用______菌，经过筛选后再侵染棉花体细胞，转化成功后通过______技术获得能产抗体的转基因棉花植株。