非选择题-实验题 较难0.4 引用1 组卷550
2022年新型冠状病毒变异毒株奥密克戎肆掠全球,我国政府坚持“动态清零”的总方针,保护人民生命安全。新型冠状病毒衣壳外面包裹着脂质包膜,其上排列有刺突蛋白(S蛋白),下图表示其侵入人体细胞时的示意图。请回答下列问题:
(1)人体细胞表面的ACE2受体的化学本质是______ 。正常情况下,被新型冠状病毒侵染的人体细胞会被______ (填细胞名称)识别并裂解清除。
(2)接种疫苗是应对新型冠状病毒肺炎的有效解决方案。截至2022年10月15日,我国已完成34.38亿剂次的新冠疫苗接种工作。接种灭活疫苗后,人体内激活B细胞的信号有______ 。接种新冠疫苗可以预防新型冠状病毒感染的生物学原理是__________________ ,进而清除人体内新型冠状病毒或阻断其快速增殖。
(3)人类在漫长的进化历程中从未感染过新型冠状病毒,但是人的免疫系统仍能产生针对新型冠状病毒的抗体。关于抗原和抗体的关系一直存在两类不同的观点:模板学说认为,抗体是在抗原进入机体后,以抗原为模板设计出来的;克隆选择学说认为,在抗原进入机体之前,具有不同类型特异性受体的B细胞就已经存在。克隆选择学说目前被大多数科学家所接受。为验证克隆选择学说,科研人员以小鼠为实验对象,进行了相关实验,并获得了支持克隆选择学说的实验结果,如下表所示。已知,高剂量的具有放射性同位素标记的抗原能够全部杀死具有与其互补受体的B细胞。
①请依据克隆选择学说,分析实验组1中小鼠能产生抗Y抗体的原因是______ 。
②请预期实验组2的实验结果:____________ 。
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(1)人体细胞表面的ACE2受体的化学本质是
(2)接种疫苗是应对新型冠状病毒肺炎的有效解决方案。截至2022年10月15日,我国已完成34.38亿剂次的新冠疫苗接种工作。接种灭活疫苗后,人体内激活B细胞的信号有
(3)人类在漫长的进化历程中从未感染过新型冠状病毒,但是人的免疫系统仍能产生针对新型冠状病毒的抗体。关于抗原和抗体的关系一直存在两类不同的观点:模板学说认为,抗体是在抗原进入机体后,以抗原为模板设计出来的;克隆选择学说认为,在抗原进入机体之前,具有不同类型特异性受体的B细胞就已经存在。克隆选择学说目前被大多数科学家所接受。为验证克隆选择学说,科研人员以小鼠为实验对象,进行了相关实验,并获得了支持克隆选择学说的实验结果,如下表所示。已知,高剂量的具有放射性同位素标记的抗原能够全部杀死具有与其互补受体的B细胞。
组别 | 第一次注射 | 一段时间后,第二次注射 | 实验结果 |
对照组 | 高剂量的抗原X | 适宜剂量的抗原 | Y小鼠产生抗X抗体和抗Y抗体 |
实验组1 | 高剂量的具有放射性 同位素标记的抗原X | 适宜剂量的抗原Y | 小鼠不产生抗X抗体; 产生抗Y抗体 |
实验组2 | 高剂量的具有放射性 同位素标记的抗原X | 适宜剂量的抗原X | ______________________________ |
②请预期实验组2的实验结果:
2023·广东深圳·一模
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2023年诺贝尔生理学或医学奖授予科学家卡塔琳·考里科和德鲁·韦斯曼,以表彰他们在核苷碱基修饰方面的发现,这些发现促使科学家们开发出有效的mRNA疫苗来对抗COVID-19(新型冠状病毒肺炎)。新冠疫苗有多种,其中灭活病毒疫苗防护力大约在70~80%,而mRNA疫苗产生的防护力会更高,可以使有效率达到95%以上。如图是mRNA疫苗作用模式图,请据图回答问题:___ 和___ ;常见的免疫活性物质除图中所示外还包括___ 。
(2)由图可知,注射mRNA疫苗后,直接刺激免疫细胞的物质是___ 。
(3)B细胞分裂分化除产生图中细胞,还产生其他细胞,这些细胞具有的功能是___ 。
(4)与灭活病毒疫苗相比,RNA疫苗的优点有___ (至少答两点)。
(5)人类在漫长的进化历程中从未感染过新型冠状病毒,但是人的免疫系统仍能产生针对新型冠状病毒的抗体。关于抗原和抗体的关系一直存在两类不同的观点:模板学说认为,抗体是在抗原进入机体后,以抗原为模板设计出来的;克隆选择学说认为,在抗原进入机体之前,具有不同类型特异性受体的B细胞就已经存在。克隆选择学说目前被大多数科学家所接受。为验证克隆选择学说,科研人员以小鼠为实验对象,进行了相关实验,并获得了支持克隆选择学说的实验结果,如下表所示。已知,高剂量的具有放射性同位素标记的抗原能够全部杀死具有与其互补受体的B细胞。
①请依据克隆选择学说,分析实验组1中小鼠只能产生抗Y抗体的原因是___ 。
②请预期实验组2的实验结果:___ 。
(2)由图可知,注射mRNA疫苗后,直接刺激免疫细胞的物质是
(3)B细胞分裂分化除产生图中细胞,还产生其他细胞,这些细胞具有的功能是
(4)与灭活病毒疫苗相比,RNA疫苗的优点有
(5)人类在漫长的进化历程中从未感染过新型冠状病毒,但是人的免疫系统仍能产生针对新型冠状病毒的抗体。关于抗原和抗体的关系一直存在两类不同的观点:模板学说认为,抗体是在抗原进入机体后,以抗原为模板设计出来的;克隆选择学说认为,在抗原进入机体之前,具有不同类型特异性受体的B细胞就已经存在。克隆选择学说目前被大多数科学家所接受。为验证克隆选择学说,科研人员以小鼠为实验对象,进行了相关实验,并获得了支持克隆选择学说的实验结果,如下表所示。已知,高剂量的具有放射性同位素标记的抗原能够全部杀死具有与其互补受体的B细胞。
组别 | 第一次注射 | 一段时间后,第二次注射 | 实验结果 |
对照组 | 高剂量的抗原X | 适宜剂量的抗原Y | 小鼠产生抗X抗体和抗Y抗体 |
实验组1 | 高剂量的具有放射性同位素标记的抗原X | 适宜剂量的抗原Y | 小鼠不产生抗X抗体;产生抗Y抗体 |
实验组 2 | 高剂量的具有放射性同位素标记的抗原X | 适宜剂量的抗原X |
②请预期实验组2的实验结果:
2023年诺贝尔生理学或医学奖授予科学家卡塔琳·考里科和德鲁·韦斯曼,以表彰他们在核苷碱基修饰方面的发现,这些发现促使科学家们开发出有效的 mRNA疫苗来对抗 COVID-19(新型冠状病毒肺炎)。新冠疫苗有多种,其中灭活病毒疫苗防护力大约在70~80%,而mRNA 疫苗产生的防护力会更高,可以使有效率达到 95%以上。如图是 mRNA 疫苗作用模式图,请据图回答问题:________ 成分而丧失致病性的一种疫苗。mRNA疫苗要装入脂纳米体中再注射, 目的之是防止mRNA 在内环境中与________ 接触而被水解。脂质纳米颗粒主要由磷脂分子围成,被细胞通过________ (运输方式)摄入细胞最终发挥作用。
(2)与灭活病毒疫苗相比,RNA疫苗的优点有________________________ (至少答两点)。
(3)人类在漫长的进化历程中从未感染过新型冠状病毒,但是人的免疫系统仍能产生针对新型冠状病毒的抗体。关于抗原和抗体的关系一直存在两类不同的观点:模板学说认为,抗体是在抗原进入机体后,以抗原为模板设计出来的;克隆选择学说认为,在抗原进入机体之前,具有不同类型特异性受体的B细胞就已经存在。克隆选择学说目前被大多数科学家所接受。为验证克隆选择学说,科研人员以小鼠为实验对象,进行了相关实验,并获得了支持克隆选择学说的实验结果,如下表所示。已知,高剂量的具有放射性同位素标记的抗原能够全部杀死具有与其互补受体的B细胞。
①请依据克隆选择学说,分析实验组1中小鼠只能产生抗Y抗体的原因是__________ 。
②请预期实验组2的实验结果:____________ 。
(2)与灭活病毒疫苗相比,RNA疫苗的优点有
(3)人类在漫长的进化历程中从未感染过新型冠状病毒,但是人的免疫系统仍能产生针对新型冠状病毒的抗体。关于抗原和抗体的关系一直存在两类不同的观点:模板学说认为,抗体是在抗原进入机体后,以抗原为模板设计出来的;克隆选择学说认为,在抗原进入机体之前,具有不同类型特异性受体的B细胞就已经存在。克隆选择学说目前被大多数科学家所接受。为验证克隆选择学说,科研人员以小鼠为实验对象,进行了相关实验,并获得了支持克隆选择学说的实验结果,如下表所示。已知,高剂量的具有放射性同位素标记的抗原能够全部杀死具有与其互补受体的B细胞。
组别 | 第一次注射 | 一段时间后, 第二次注射 | 实验结果 |
对照组 | 高剂量的抗原X | 适宜剂量的抗原Y | 小鼠产生抗X抗体和抗Y抗体 |
实验组1 | 高剂量的具有放射性同位素标记的抗原 X | 适宜剂量的抗原Y | 小鼠不产生抗X抗体;产生抗 Y 抗体 |
实验组2 | 高剂量的具有放射性同位素标记的抗原X | 适宜剂量的抗原X |
②请预期实验组2的实验结果:
不同的抗原进入机体可以刺激机体产生不同的抗体,对此种现象曾经有两种假说:“模板假说”认为抗体是在抗原进入机体后以抗原为模板设计出来的;“克隆选择假说”认为在抗原进入机体之前,体内就存在具有不同受体的B细胞。为了验证“克隆选择假说”是正确的,科学家做了如下实验。已知高剂量的具有放射性同位素标记的抗原能够杀死全部具有与其互补受体的B细胞。回答下列问题:
(1)抗体是机体产生的非常重要的免疫活性物质,免疫活性物质还有______ (举两例)。抗体参与的免疫过程为______ (填“特异性免疫”或“非特异性免疫”),该免疫过程的特点有______ (答点),抗体针对外来抗原进行免疫反应的过程体现了免疫系统的______ 功能。
(2)该实验的对照组是______ ,与对照组相比,实验组②利用的原理是______ (填“加法原理”或“减法原理”)。
(3)若组别①的实验结果是______ ,组别②的实验结果是______ ,则说明该实验结果支持“克隆选择假说”。
组别 | 第一次注射 | 一段时间后,第二次注射 | 实验结果 |
① | 高剂量的具有放射性同位素标记的抗原X | 适宜剂量的抗原X | |
② | 高剂量的具有放射性同位素标记的抗原X | 适宜剂量的抗原Y | |
③ | 高剂量的抗原X | 适宜剂量的抗原Y | 小鼠既能产生抗 X 抗体,也能产生抗 Y 抗体 |
(2)该实验的对照组是
(3)若组别①的实验结果是
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