单选题-单题 适中0.65 引用4 组卷163
某科研团队获得了一只生物节律核心基因缺失的猕猴，并利用其成纤维细胞，通过核移植技术克隆出5只生物节律异常的猕猴，用于科学研究。下列有关叙述错误的是（ ）
| A．核移植前要将成纤维细胞在无菌、无毒的环境下进行培养 |
| B．去除卵母细胞核能保证克隆猕的遗传物质完全来自于成纤维细胞 |
| C．获得的重构胚需要激活后才能进一步分裂和发育 |
| D．利用上述技术的优点是能最大限度控制猕猴个体之间的差异 |
22-23高二下·辽宁大连·期末
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我国科学家利用基因编辑技术，获得一只生物节律核心基因敲除的猕猴。取其成纤维细胞与去核的卵母细胞融合，将发育形成的早期胚胎植入代孕雌猴，获得5只克隆猴，用于研究节律机制。以下叙述错误的是（ ）
| A．克隆猴基因组成差异小，作为实验动物便于研究 |
| B．可用灭活的病毒诱导去核卵母细胞和成纤维细胞融合 |
| C．克隆猴的遗传物质全部来自猕猴的成纤维细胞 |
| D．克隆猴的获得体现了动物体细胞的细胞核具有全能性 |
我国科学家利用基因编辑技术，获得一只生物节律核心基因BMAL1敲除的猕猴。用高精度工具去除该猴卵母细胞的细胞核，再与成纤维细胞融合，将发育形成的早期胚胎植入代孕雌猴，获得5只克隆猴，用于研究生物节律机制。以下叙述错误的是（ ）
| A．卵母细胞去核的方法是显微注射法，还可以用紫外光短时间照射等方法 |
| B．胚胎体外培养过程不需要利用相关技术去除早期胚胎外的透明带 |
| C．重组胚胎需要用物理或化学方法激活，使之完成细胞分裂和发育进程 |
| D．早期胚胎植入代孕雌猴前，可用分割针平均分割处理提高胚胎利用率 |
我国科学家利用基因编辑技术，获得一只生物节律核心基因BMAL1“敲除”的猕猴，取其成纤维细胞与去核的卵母细胞融合形成重构胚，发育形成的早期胚胎植入代孕雌猴，最终获得5只克隆猕猴，用于研究节律机制。下列叙述错误 的是（ ）
| A．采集卵母细胞前可用促性腺激素处理雌猴促其排卵 |
| B．早期胚胎植入代孕雌猴前要对其进行同期发情处理 |
| C．采集的卵母细胞要经过获能处理后才能接受移入的细胞核 |
| D．5只克隆猕猴的遗传特性与供体基本一致且性别完全相同 |
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