单选题-单选 适中0.65 引用2 组卷96
某人欲建立雄果蝇(2n=8)减数分裂的染色体变化模型,现有两种颜色的橡皮泥(颜色代表染色体的来源如父方或母方)和相应工具,在纸上画出细胞形态(能容纳所有的染色体),把橡皮泥做的染色体放在画好的细胞内,表示减数分裂的不同时期。下列叙述错误的是( )
A.在进行染色体配对时,两条染色体的长度要相同,颜色要不同 |
B.需要制作五种形态的染色体 |
C.当小块橡皮泥代表的着丝粒断裂时,细胞可能处在减数分裂Ⅱ后期 |
D.进行减数分裂Ⅱ的细胞中可能只含有一种颜色的染色体 |
22-23高一下·安徽合肥·期中
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某人欲建立雄果蝇(2n=8)减数分裂的染色体变化模型,现有多种颜色的橡皮泥和相应的用具,在纸上画出细胞形态(能容纳所有的染色体),把橡皮泥做的染色体放在画好的细胞内,表示细胞分裂的不同时期。下列叙述错误的是( )
A.用四种颜色的橡皮泥表示果蝇体内的四对同源染色体 |
B.需要制作不含染色单体和含有染色单体的各五种形态的染色体 |
C.染色体的着丝点排列在赤道板时,细胞处于分裂中期 |
D.进行减数第二次分裂的细胞中可能只含有一种颜色的染色体 |
某兴趣小组学生欲建立雄果蝇(2n=8)减数分裂的染色体变化模型,现有多种颜色的橡皮泥和相应的用具,先在纸上画出细胞形态(能容纳所有的染色体),把橡皮泥做的染色体放在画好的细胞内,表示细胞分裂的不同时期。下列叙述错误 的是( )
A.将各对同源染色体排列在赤道板两侧可表示减数第一次分裂中期 |
B.需要制作不含染色单体和含有染色单体的各四种形态的染色体 |
C.进行减数第二次分裂的细胞中可能含有同种颜色的4条或8条染色体 |
D.用两种颜色的橡皮泥制作染色体,分别代表来自父方与母方 |
某兴趣小组学生欲建立雄果蝇(2n=8)减数分裂的染色体变化模型,现有多种颜色的橡皮泥和相应的用具,先在纸上画出细胞形态(能容纳所有的染色体),把橡皮泥做的染色体放在画好的细胞内,表示细胞分裂的不同时期。下列叙述错误的是( )
A.用四种颜色的橡皮泥表示果蝇体内的四对同源染色体 |
B.需要制作不含染色单体和含有染色单体的各五种形态的染色体 |
C.将各对同源染色体排列在赤道板两侧可表示减数第一次分裂中期 |
D.进行减数第二次分裂的细胞中可能含有同种颜色的4条或8条染色体 |
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