单选题-单选 适中0.65 引用2 组卷220
模型构建是生命科学教学、科研的一种重要方法。下图是生物概念模型，相关分析错误 的是（ ）
| A．若图示为核移植技术，则B可能为去核卵母细胞 |
| B．若图示为基因工程，则C为重组质粒，D为受体细胞 |
| C．若图示为试管婴儿技术，C~D为早期胚胎培养和胚胎移植 |
| D．若图示为单克隆抗体制备技术，则D一定能产生特定的抗体 |
22-23高二下·浙江·期中
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模型构建是生命科学教学、科研的一种重要方法。下图是生物概念模型，相关分析错误的是（ ）
| A．若图示为基因工程，则C为重组质粒，D为受体细胞 |
| B．若图示为食物网，则D可能是次级消费者、第二营养级 |
| C．若图示为核移植技术，则B可能为去核卵母细胞 |
| D．若图示为试管婴儿技术，C～D中需要用到胚胎移植技术 |
模型构建是生命科学教学、研究和学习的一种重要方法。下图是生物概念模型，相关分析或理解错误的是（ ）
| A．若图示为动物体细胞融合技术，则D可能是杂交瘤细胞 |
| B．若图示为基因工程，则C为重组质粒，D为受体细胞 |
| C．若图示为核移植技术，则B可能为去核卵母细胞 |
| D．若图示为试管婴儿技术，D为婴儿，C→D的过程在试管中进行 |
模型构建是生命科学教学、研究和学习的一种重要方法。下图是生物概念模型，相关分析或理解错误 的是（ ）
| A．若图示为体外受精，则A、B通过细胞膜传递信息 |
| B．若图示为基因工程，则C为重组质粒，D为受体细胞 |
| C．若图示为核移植技术，则B可能为去核卵母细胞 |
| D．若图示为试管婴儿技术，D为婴儿，C→D的过程在试管中进行 |
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