非选择题-解答题 适中0.65 引用1 组卷98
细胞作为基本的生命系统,具有系统的一般特征:有边界,有系统内各组分的分工合作,有控制中心起调节作用。请结合所学过的与细胞结构相关的内容,回答些列问题。
(1)生物体内的膜结构具有一定的选择透过性,请根据下面提供的材料和用具验证细胞膜具有选择透过性。
实验材料和用具:新鲜的蓝色玫瑰花瓣、烧杯、质量分数为15%的盐酸(可杀死活细胞)、清水等。
①细胞膜的功能越复杂,__________ 就越多。
②材料中提供的蓝色玫瑰花瓣的蓝色部分存在于细胞的__________ (填一种细胞结构)中。
③填写下列实验步骤以验证细胞膜具有选择透过性。
第一步:选两只大小相同的烧杯,分别作A、B标记,其中A为对照组,B为实验组。
第二步:______________________________ 。
第三步:______________________________ 。
第四步:放置一段时间后观察并记录实验现象。
结果预测:______________________________ 。
原因分析:______________________________ 。
(2)细胞内的各种生物膜在组成成分和结构方面很相似,在结构和功能上有紧密联系。结合下面关于溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图,回答下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/11/2/3101121367932928/3102529183531008/STEM/98f0c241e8944aa8bc4371db0d45b0aa.png?resizew=385)
①b是刚形成的溶酶体,它来源于__________ (填细胞器名称),c、d分别是__________ 、__________ 。
②f是由b与e融合形成的,这一过程反映了生物膜__________ 的特点。
③细胞器膜和__________ 等结构,共同构成细胞的生物膜系统。
(3)为了研究细胞核的作用,一位生物学家研究了100个细胞,他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分,然后把这些细胞放在相同且适宜的条件下培养,结果如下:
①经研究证明,有核部分在30天内仍有21%~35%的细胞死亡率,其原因可能是__________ 、__________ (请写出两种原因)。
②有人把细胞核比作是细胞的“大脑”,可见细胞核对于细胞而言是非常重要的,那么请解释为什么高等植物成熟的筛管细胞没有细胞核__________ 。
(1)生物体内的膜结构具有一定的选择透过性,请根据下面提供的材料和用具验证细胞膜具有选择透过性。
实验材料和用具:新鲜的蓝色玫瑰花瓣、烧杯、质量分数为15%的盐酸(可杀死活细胞)、清水等。
①细胞膜的功能越复杂,
②材料中提供的蓝色玫瑰花瓣的蓝色部分存在于细胞的
③填写下列实验步骤以验证细胞膜具有选择透过性。
第一步:选两只大小相同的烧杯,分别作A、B标记,其中A为对照组,B为实验组。
第二步:
第三步:
第四步:放置一段时间后观察并记录实验现象。
结果预测:
原因分析:
(2)细胞内的各种生物膜在组成成分和结构方面很相似,在结构和功能上有紧密联系。结合下面关于溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图,回答下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/11/2/3101121367932928/3102529183531008/STEM/98f0c241e8944aa8bc4371db0d45b0aa.png?resizew=385)
①b是刚形成的溶酶体,它来源于
②f是由b与e融合形成的,这一过程反映了生物膜
③细胞器膜和
(3)为了研究细胞核的作用,一位生物学家研究了100个细胞,他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分,然后把这些细胞放在相同且适宜的条件下培养,结果如下:
时间/天 | 细胞无核部分的存活个数 | 细胞有核部分的存活个数 |
1 | 81 | 79 |
2 | 62 | 78 |
3 | 20 | 77 |
4 | 0 | 74 |
5 | 0 | 67 |
6 | 0 | 65 |
①经研究证明,有核部分在30天内仍有21%~35%的细胞死亡率,其原因可能是
②有人把细胞核比作是细胞的“大脑”,可见细胞核对于细胞而言是非常重要的,那么请解释为什么高等植物成熟的筛管细胞没有细胞核
22-23高一上·河北邢台·期中
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为了研究细胞核的作用,一位生物学家研究了100个细胞,他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分,然后把这些细胞放在同样的条件下培养,结果如下:
(1)此实验可说明细胞核具有什么功能?___________________________________________________ 。
(2)有核部分在30天内仍有21%-35%的细胞死亡率,其原因可能是:_____________________________ 。
(3)处理后培养第一天的结果,是否能说明在第一天培养过程中无核部分的生活力比有核的生活力强?___________ 。为什么会出现这样的结果?____________________________________________________ 。
(4)细胞核的作用既然如此重要。那么你能针对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释吗?_____________________________ 。
(二)研究发现,核孔并不是一个简单的孔洞,而是一个复杂的结构,称为核孔复合体,主要由蛋白质构成。可运输小分子物质和一部分大分子物质如亲核蛋白。亲核蛋白一般含有核定位序列(NLS)。为探究NLS位于非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白的头部还是尾部,某同学以非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白为材料进行实验(过程和结果如图),得出NLS序列位于亲核蛋白的尾部的结论。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/21/2856172389441536/2857697620295680/STEM/fec72e15-b49f-42b1-af4c-399b26345228.png)
(5)①有同学认为该同学的实验结论不可靠,请写出评价的依据__________________________________________ 。
②请完善实验设计______________________ 。若实验结果为___________ ,则上述结论成立。
处理后培养时间/天 | 细胞无核部分的存活个数 | 细胞有核部分的存活个数 |
1 | 81 | 79 |
2 | 62 | 78 |
3 | 20 | 77 |
4 | 0 | 74 |
5 | 0 | 67 |
6 | 0 | 65 |
(1)此实验可说明细胞核具有什么功能?
(2)有核部分在30天内仍有21%-35%的细胞死亡率,其原因可能是:
(3)处理后培养第一天的结果,是否能说明在第一天培养过程中无核部分的生活力比有核的生活力强?
(4)细胞核的作用既然如此重要。那么你能针对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释吗?
(二)研究发现,核孔并不是一个简单的孔洞,而是一个复杂的结构,称为核孔复合体,主要由蛋白质构成。可运输小分子物质和一部分大分子物质如亲核蛋白。亲核蛋白一般含有核定位序列(NLS)。为探究NLS位于非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白的头部还是尾部,某同学以非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白为材料进行实验(过程和结果如图),得出NLS序列位于亲核蛋白的尾部的结论。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/21/2856172389441536/2857697620295680/STEM/fec72e15-b49f-42b1-af4c-399b26345228.png)
(5)①有同学认为该同学的实验结论不可靠,请写出评价的依据
②请完善实验设计
如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/2/2410693018107904/2411473772118017/STEM/7104191cdd9648c8aa713ebda1742ae8.png?resizew=194)
I.(1)只有在________ 细胞中,使用________ 显微镜才可以看到此图所表示的结构。
(2)图中可见[1]________ 和[5] ________ 的连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密。
Ⅱ.为了研究细胞核的作用,一位生物学家研究了100个细胞,他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分,然后把这些细胞放在同样的条件下培养,结果如下:
(1)此实验可用以说明细胞核的什么功能?_________ 。简要描述细胞核发挥该功能的主要途径。_________________ 。
(2)有核部分在30天内仍有21%~35%的细胞死亡率,其原因是:
①___________________ ;
②___________________ 。
(3)细胞核的作用既然如此重要,那么你能对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释?_________________________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/2/2410693018107904/2411473772118017/STEM/7104191cdd9648c8aa713ebda1742ae8.png?resizew=194)
I.(1)只有在
(2)图中可见[1]
Ⅱ.为了研究细胞核的作用,一位生物学家研究了100个细胞,他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分,然后把这些细胞放在同样的条件下培养,结果如下:
时间/d | 细胞无核部分的存活个数 | 细胞有核部分的存活个数 |
1 | 81 | 79 |
2 | 62 | 78 |
3 | 20 | 77 |
4 | 0 | 74 |
10 | 0 | 67 |
30 | 0 | 65 |
(1)此实验可用以说明细胞核的什么功能?
(2)有核部分在30天内仍有21%~35%的细胞死亡率,其原因是:
①
②
(3)细胞核的作用既然如此重要,那么你能对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释?
为了研究细胞核的作用,一位生物学家研究了100个细胞,他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核的两个细胞,然后把这些处理后的细胞放在同样的条件下培养,结果如下,分析回答下列问题:
(1)此实验可说明细胞核具有_____ 的功能。
(2)有核部分在30 d内各阶段都有一定的细胞死亡,其原因是
①_____ ;
②_____ 。
(3)培养一天后的结果,_____ (能/不能)说明在第一天中无核部分的生活力比有核部分的生活力强。为什么会出现这样的结果?_____ 。
(4)细胞核的作用既然如此重要,那么你能针对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释吗?_____ 。
培养天数 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 10 | 30 |
处理后细胞无核部分的存活个数 | 100 | 81 | 62 | 20 | 0 | 0 | 0 |
处理后细胞有核部分的存活个数 | 100 | 79 | 78 | 77 | 74 | 67 | 65 |
(2)有核部分在30 d内各阶段都有一定的细胞死亡,其原因是
①
②
(3)培养一天后的结果,
(4)细胞核的作用既然如此重要,那么你能针对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释吗?
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