多选题 适中0.65 引用3 组卷190
如下图所示,甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验,甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是( )
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A.甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程,乙同学的实验可模拟两对基因自由组合的过程 |
B.他们每次都要将抓取的小球分别放回原来小桶内 |
C.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但不同桶内小球总数可不相等 |
D.甲、乙重复多次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50% |
22-23高三上·河南·阶段练习
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甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析得列叙述,不正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/8/17/1754072756363264/1754802090631168/STEM/25bd54bd8ff44e158f740b4dac2f2a56.png?resizew=616)
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A.甲学的实验可以模拟遗传因子的分离和配子随机结合的过程 |
B.甲、乙分别重复100次实验后,Dd和AB组合的概率分别约为1/2和1/4 |
C.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 |
D.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 |
甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合:乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,不正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/7/1/1578916465213440/1578916465688576/STEM/f75a659f-642e-41bc-a2f2-4cc4b323a400.png?resizew=794)
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A.甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 |
B.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等 |
C.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 |
D.甲、乙各重复200次实验后,Dd和Ab组合的概率相等 |
甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析得列叙述,不正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/8/17/1754072756363264/1754802090631168/STEM/25bd54bd8ff44e158f740b4dac2f2a56.png?resizew=616)
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A.甲学的实验可以模拟遗传因子的分离和配子随机结合的过程 |
B.甲、乙分别重复100次实验后,Dd和AB组合的概率分别约为1/2和1/4 |
C.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 |
D.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 |
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