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单选题-单选 适中0.65 引用4 组卷325
模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是（       ）
A．若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞
B．若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理—制备原生质体，形成的C细胞称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养
C．若图2的B表示植物组织培养中的愈伤组织，则它需激素诱导脱分化形成
D．若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性
21-22高二下·河南开封·阶段练习
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知识点：基因表达载体的构建植物组织培养技术综合植物体细胞杂交技术动物体细胞核移植技术和克隆动物 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法．对下列两个生物概念模型的理解或者分析正确的组合是（　　）

①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞；
②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过胰蛋白酶处理--制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养；
③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞核也具有全能性；
④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大．
A．①②B．③④C．①③D．②④
模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析正确的是（　　）

①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D表示受体细胞
②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体
③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞的细胞核具有全能性
④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生命科学教学、研究和学习的一种重要方法。对图1和图2两个生物概念模型的理解或者分析正确的是（       ）
   
A．若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞
B．若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养
C．若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程是有性生殖
D．若图2中B表示制备好的动物细胞悬浮液，培养至C时应加入胰蛋白酶处理，使之分散成单个细胞，再继续进行传代培养

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