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填空题 容易0.94 引用7 组卷1102
染色体数目的变异
(1)染色体数目的变异可以分为两类:一类是细胞内________的增加或减少;另一类是以细胞内染色体数目以____________________为基数成倍地增加或成套地减少。
(2)二倍体和多倍体
①染色体组:在大多数生物的体细胞中,染色体都是两两成对的,也就是说含有两套非同源染色体,其中________________________称为一个染色体组。
②二倍体概念:体细胞中含有________染色体组的个体叫作二倍体。
实例:几乎________________的高等植物。
③多倍体概念:体细胞中含有___________染色体组的个体,统称为多倍体。
实例:在植物中很常见,在动物中极少见。如:______________________
香蕉和三倍体无籽西瓜没有种子的原因:________________
多倍体植株优点:多倍体植株常常是___________,叶片、果实和种子都比较_____,糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所_____
(3)人工诱导多倍体
①方法:________________________等。
②秋水仙素处理对象:_____的种子或_____
③秋水仙素作用原理:秋水仙素作用于_______________时,能___________的形成,导致染色体_____移向细胞的两极,从而引起细胞内染色体数目_____
(4)单倍体
①概念:体细胞中的染色体数目与本物种_____染色体数目相同的个体,叫作单倍体。
②特点:与正常植株相比,单倍体植株长得_____,而且高度_____
③应用:利用单倍体植株_____
④优点:能明显_____育种年限。
2022高三·全国·专题练习
知识点:染色体数目的变异染色体组、单倍体、二倍体、多倍体概念 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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染色体数目变异
(1)类型   ①细胞内____的增加或减少,如人类的___征。
②细胞内染色体以____的形式成倍的增加或减少,如_____________
(2)染色体组
①三要素:属于____染色体、形态和功能____、含有控制该种生物生长、发育、遗传和变异的____
练习:图中雄果蝇体细胞中_______________为一个染色体组。

②计算:染色体组数=相同形态染色体的条数==控制同一性状的基因个数
1个染色体组中染色体条数=染色体形态数=控制不同性状的基因种类数
练习:图1中有____个染色体组,每组中有____条染色体

图2中有____个染色体组,每组中有____条染色体
图3中有____个染色体组,每组中有____条染色体
(3)二倍体和多倍体
体细胞中含有____个染色体组的个体,叫做二倍体,如人、果蝇。
①概念:由____发育而来体细胞中含有三个染色体组的个体,叫做____,如香蕉。体细胞中含有四个染色体组的个体,叫做____,如马铃薯。
②多倍体植株特点:茎秆___、叶片、果实和种子__,糖类和蛋白质等营养物质的___高。
③多倍体育种(人工诱导多倍体)
a.方法:用________(最常用且最有效)处理________
b.原理:秋水仙素(或低温)作用于细胞分裂的____期,能够______,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目____。(如AaBb____
c.举例:_______的培育。
第一年杂交:母本是____倍体植株,父本是____倍体植株,杂交目的是____
第二年杂交:母本是____倍体植株,父本是____倍体植株,杂交目的是____
三倍体西瓜无种子的原因:减数分裂过程中____,不能产生正常的配子。
(4)单倍体
①概念:由___直接发育而来,体细胞中含有本物种___染色体数目的个体叫单倍体,如_____
注意:单倍体体细胞中含有____个染色体组;体细胞中含有一个染色体组的一定是____倍体。
如二倍体的单倍体体细胞中有____个染色体组,六倍体的单倍体体细胞中有____个染色体组。
②单倍体植株特点:植株长得____,且高度____
③单倍体育种
a.方法:常用______的方法获得______,再经过______使染色体数目_____,重新恢复到正常植株的染色体数目。
实例分析:现有AABB、aabb两个纯合品种,需要培育基因型为aaBB的优良新品种。

过程①叫做____,主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起,原理是____
过程②进行____,产生了______四种配子。
过程③叫做____,花药(花粉)取自_____代,涉及的生物技术是____,原理是____
过程④是人工诱导,常用的化学试剂是____,也可用____处理,处理对象是____。图中此育种方法选出的符合生产要求的品种占______
b.优点:明显____,后代都是____

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