单选题-题组 适中0.65 引用2 组卷214
阅读以下材料，完成下面小题
钼酸钠可为植物生长提供养分，植物细胞通过MOT载体蛋白吸收钼酸钠后，细胞内pH改变，导致花青素变色。某小组利用0.1mol/L的丙二酸钠溶液（呼吸抑制剂）和蒸馏水分别浸泡紫色洋葱鳞片叶外表皮，探究植物细胞对钼酸钠的吸收方式
【小题1】上述实验中，因变量的检测指标可采用（ ）
【小题2】实验结果表明：在相同时间内，实验组钼酸钠的吸收量少于对照组。据此推测钼酸钠通过洋葱鳞片叶外表皮的跨膜运输方式是（ ）
钼酸钠可为植物生长提供养分，植物细胞通过MOT载体蛋白吸收钼酸钠后，细胞内pH改变，导致花青素变色。某小组利用0.1mol/L的丙二酸钠溶液（呼吸抑制剂）和蒸馏水分别浸泡紫色洋葱鳞片叶外表皮，探究植物细胞对钼酸钠的吸收方式
【小题1】上述实验中，因变量的检测指标可采用（ ）
| A．表皮细胞内液泡的变色时间 | B．表皮细胞质壁分离的时间 |
| C．丙二酸钠跨膜运输的时间 | D．钼酸钠跨膜运输的时间 |
| A．自由扩散 | B．协助扩散 | C．主动运输 | D．胞吞 |
2022·天津和平·一模
类题推荐
将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于一定浓度的钼酸钠溶液中，细胞通过膜上的Na+/H+转运蛋白吸收Na+同时排出H+，花青素会随细胞内pH的变化由紫色变成蓝色。为探究洋葱鳞片叶外表皮细胞吸收Na+的方式，某研究小组做了如下实验。下列叙述错误的是（ ）
组别 | 浸润细胞的液体 | 3min后液泡颜色 |
甲 | 蒸馏水 | 紫色 |
乙 | 钼酸钠溶液 | 蓝色 |
丙 | 钼酸钠溶液+呼吸抑制剂 | 紫色 |
| A．本实验采用了“加法原理”来控制自变量 |
| B．实验后，乙组细胞液的pH比甲组细胞液的大 |
| C．Na+进入洋葱鳞片叶外表皮细胞的方式是主动运输 |
| D．若乙、丙两组细胞均发生了质壁分离，则丙组更可能发生质壁分离自动复原 |
紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中由于含花青素呈紫色，将细胞置于一定浓度的钼酸钠溶液中，细胞通过膜上的某种蛋白质吸收Na+，同时排出H+，细胞内pH升高，变成蓝色。为探究洋葱鳞片叶外表皮细胞吸收Na+的方式，某研究小组设计了如下实验。下列叙述错误的是（ ）
“＋”表示加入“－”表示未加入
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
加入的物质 | 蒸馏水 | ＋ | － | － | － |
钼酸钠溶液 | － | ＋ | － | ＋ | |
呼吸抑制剂 | － | － | ＋ | ＋ | |
洋葱鳞片叶外表皮细胞颜色 | 紫色 | 蓝色 | x | 紫色 | |
“＋”表示加入“－”表示未加入
| A．x处为蓝色，此探究实验结果才可靠 |
| B．本实验中洋葱的生长状况和新鲜程度为无关变量 |
| C．Na+进入洋葱鳞片叶外表皮细胞的方式是主动运输 |
| D．钼酸钠溶液浓度过高会使洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离 |
紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞吸收钼酸钠后，液泡会由紫色变为绿色（液泡中的花青素是一种天然酸碱指示剂）。为探究钼酸钠跨膜运输的方式，将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞随机分为甲、乙两组，甲组加入有氧呼吸抑制剂，乙组不作处理，一段时间后，将两组材料制成装片并置于一定浓度的钼酸钠溶液中，观察液泡出现绿色的时间分别是50秒和23秒。下列有关实验分析正确的是（ ）
| A．该实验的检测指标是液泡是否出现绿色 |
| B．钼酸钠进入液泡可能改变细胞液的pH |
| C．钼酸钠进入液泡需要载体蛋白的协助 |
| D．实验中有可能观察到细胞质壁分离及自动复原现象 |
组卷网是一个信息分享及获取的平台，不能确保所有知识产权权属清晰，如您发现相关试题侵犯您的合法权益，请联系组卷网
