单选题-单选 适中0.65 引用6 组卷373
下列关于探究实践的叙述，不正确的是（ ）
| A．性状分离比的模拟实验中，用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合 |
| B．探究植物细胞的吸水和失水实验过程中只需要在低倍显微镜下观察 |
| C．建立减数分裂中染色体变化的模型中，需要两种颜色的橡皮泥，一种颜色用来制作形态较大的染色体，另一种颜色制作形态较小的染色体 |
| D．制作DNA双螺旋结构模型时，需要准备6种不同形状的纸片 |
21-22高三上·山西·期中
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下列关于必修二中探究实践的叙述，不正确的是（ ）
| A．性状分离比的模拟实验中，用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合 |
| B．探究抗生素对细菌的选择作用实验中，随着培养代数增多，抑菌圈的直径会变小 |
| C．建立减数分裂中染色体变化的模型中，需要两种颜色的橡皮泥，一种颜色用来制 作形态较大的染色体，另一种颜色制作形态较小的染色体 |
| D．制作DNA双螺旋结构模型时，需要准备6种不同形状的纸片 |
关于模型、模拟实验及活动的叙述，错误的是( )
| A．制作DNA双螺旋结构模型时，需要准备6种不同形状的纸片 |
| B．性状分离比模拟实验中，甲、乙每个小桶内两种颜色的彩球数量必须相等 |
| C．性状分离比的模拟实验用不同彩球的随机结合模拟了生物体内雌雄配子的随机结合 |
| D．建立减数分裂中染色体变化的模型时，用3种不同的颜色的橡皮泥模拟3对同源染色体 |
模拟实验和模型建构是生物学研究常用的科学方法，下列有关叙述正确的是（ ）
| A．“性状分离比的模拟实验”中，每个小桶内两种颜色的小球数量可以不相等 |
| B．“性状分离比的模拟实验”中，分别从两个小桶中随机抓取一个小球，组合在一起，模拟自由组合过程 |
| C．“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动中，若要制作3对同源染色体，则需3种颜色的橡皮泥 |
| D．“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动中，模拟非同源染色体的自由组合时至少需要2对染色体 |
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